【題目】如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是：（ ）
A.該溫度計此時的示數為32℃
B.在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數
C.該溫度計的量程是20～100℃
D.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的
【答案】A
【解析】A、觀察圖示中的溫度計知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即溫度計的分度值是1℃，溫度計的水銀柱在0℃以上，示數為32℃，A符合題意；
B、使用溫度計測量液體的溫度，讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，B不符合題意；
C、觀察圖示中的溫度計知：該溫度計的量程是-20℃～100℃，C不符合題意；
D、液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的，D不符合題意.
所以答案是：A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解液體溫度計的構造與工作原理的相關知識，掌握溫度計的原理：是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的，以及對溫度計的使用方法的理解，了解溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩定不再變化時再讀數， ⑵讀數時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω—15Ω之間.所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（50Ω 1A）一個，導線若干.
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.
（2）閉合開關前，圖甲中的滑片P應位于（選填“左”或“右”）端；閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P ， 發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是（寫出一種即可）.
（3）排除故障，閉合開關，移動滑片，當電流表的示數為0.3 A時，電壓表的示數如圖乙所示，讀數為V，小燈泡的額定功率為_W.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究串聯電路中電壓規律的實驗中，興趣小組的同學們將燈泡L1、L2串聯后接到電源上，如圖甲所示.
（1）連接好電路后，閉合開關S，發現電壓表的指針偏轉如圖乙所示，這時他應立刻開關，并換接電壓表的量程.
（2）興趣小組更換燈泡規格并多次實驗，將實驗數據記錄在表中，分析表中數據可以得出結論：.
（3）小明同學在實驗時還發現閉合開關后燈L2較亮，燈L1較暗，他認為是“電流從電源的正極出發，依次經過L2、L1 ， 電流逐漸變小，所以L2較亮”.請你在原實驗的基礎上增加一個測量器材，設計實驗說明小明的觀點是否正確.
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【題目】某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率.他們用酒精燈給100g的水加熱，經過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精.（酒精的熱值為3×107J/kg）求：
（1）此過程中水吸收的熱量；
（2）酒精完全燃燒放出的熱量；
（3）酒精燈燒水時的熱效率.
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【題目】如圖是研究電流一定時，導體消耗的電功率與電阻關系的實驗裝置．為方便比較導體產生的熱量，實驗中對甲、乙兩個燒瓶中所加煤油的要求是；甲、乙兩個燒瓶中的電阻絲阻值不同，將它們串聯起來接入電路的目的是為了.小明通過實驗得出：電阻越大，導體消耗的電功率越大．小華指出他的結論不嚴密，請你將小明的實驗結論補充完整：.
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【題目】小明有一輛捷安特自行車，質量為12kg．星期天，小明到西太湖騎自行車健身，他在2h內勻速騎行了36km，小明的質量為58kg，騎車時受到的阻力是車和人總重的0.03倍．（g=10N/kg）
（1）這段時間內，他克服阻力做功的功率為多少？
（2）若人體消耗的能量中有30%用于驅動自行車前進，則整個過程人消耗的能量為多少？
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【題目】“探究串聯電路特點”時小明選用兩只規格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.
（1）為了尋找“串聯電路的電流關系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把接入，閉合開關前，發現其中一個電表指針如圖乙所示，出現這種現象的原因是.
（2）在尋找“串聯電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯在L1兩端，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該.
（3）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC ， 測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是
A.IA＞IB＞IC
B.IA＜IB＜IC
C.UAB＝UBC＝UAC
D.UAC＝UAB+UBC
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小球從空中靜止自由下落，記錄某段時間小球的動能隨時間變化情況如圖所示．不計空氣阻力，小球這段時間重力勢能隨時間變化情況最合適的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
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