“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示，回答下列問題：
1． 實驗前先要調節(jié)杠桿兩端的螺
母，使其 ，這是為使杠桿所受的________通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響。如果某同學做實驗時發(fā)現杠桿左高右低，應將杠桿左端的螺母向________調；或將右端的螺母向
________調。
2． 調節(jié)好以后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了_____ 。
3.在實驗中有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經過實驗，獲得了下列數據：
動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
于是，他們認為自己的猜想得到了驗證，你認為他們實驗過程中存在什么問題？
科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
①一位同學為了測定一種礦石標本的密度，他先用調好的天平稱標本的質量，天平平衡時，右盤內有20克的砝碼2個，10克的砝碼1個，游碼位置如圖所示；然后用量筒測標本的體積，如圖乙所示．由此，請完成下表．
| 礦石的質量（克） | 水的體積（厘米3） | 水和礦石的體積（厘米3） | 礦石的體積（厘米3） | 礦石的密度（千克/米3） |
| 50 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學在研究杠桿的平衡條件的實驗中：| 實驗序號 | 動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.3 | 1 | 0.4 |
| 2 | 1 | 0.4 | 2 | 0.2 |
| 3 | 1.5 | 0.2 | 3 | 0.1 |
| 4 | 1 | 0.6 | 1.5 | 0.4 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點．查看答案和解析>>
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