【題目】下列四種現象中，只發生能的轉移而不發生能的轉化的過程是
A. 冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷 B. 閉合開關后，燈泡發光
C. 燒水時，水蒸氣頂起壺蓋 D. 給電動自行車的蓄電池充電
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列短文，回答文后的問題：
空氣能熱水器
空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節能環保的優勢。
如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器之間循環過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環過程相同，其工作過程如下：
A．液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器，在蒸發器迅速 ① ， 并從空氣中吸收熱能。
B．制冷劑經過蒸發器生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發生 ② 。
D.制冷劑依此不斷循環流動，使水的溫度不斷上升。
（1）給短文中的①、②兩處補寫上適當的物態變化：①② ．
（2）根據空氣能熱水器的工作原理，你認為管中的“制冷劑”應具有的主要物理性質是（ ）
A.沸點低
B.熔點低
C.沸點高
D.熔點高
（3）制冷劑在工作循環過程中，將中的熱能不斷地“搬運”至中．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．再向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，這是現象．然后推動活塞，可觀察到又有液態乙醚出現，這表明用的方法可以使氣體液化，此過程要 (選填“吸收”或“放出”)熱量．
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【題目】在“觀察水沸騰”實驗中：
（1）實驗目的是：觀察水沸騰現象和水沸騰時的變化．
（2）如圖1所示的實驗裝置，應選用(選填“A”或“B”) 裝置，目的是
（3）如圖2所示的是小紅同學做“觀察水沸騰”實驗時看到的氣泡上升情況的示意圖，其中 (選填“C”或“D”) 是沸騰時的情況，氣泡中主要成分是 (選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”)．
（4）下表是小紅記錄的實驗數據．
請你分析，不可靠的數據是 ， 理由是：
（5）實驗測得水的沸點是℃，理由是： ．
（6）同時小明也做了該實驗，他們根據各自的數據，在坐標紙上畫出了如圖3所示的圖線．實線表示小紅的實驗圖線，虛線表示小明的實驗圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規范準確．根據圖線分析：你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是： ．
（7）小華同學在做完“觀察水沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數據記錄在下表中：
請在圖4坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線 ． 觀察曲線，小明發現：水在冷卻時溫度降低的規律是：；
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n，然后加一匙冷牛奶：
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5mi n．
你認為方法 (選填“①”或“②”)的冷卻效果好。
（8）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖5所示．當煲中的水沸騰后，盅內的湯水 (選填“能”或“不能”)達到沸點 (選填“會”或“不會”)沸騰．
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【題目】如圖甲所示的電路圖，電源電壓6V保持不變，燈L2的電阻是10Ω，閉合開關S，電流表A1的示數如圖乙所示。
（1）燈泡L1和L2的連接方式是聯；
（2）不考慮溫度對燈絲電阻的影響，求：燈L1的阻值和電流表A的示數；
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【題目】關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A.物體溫度越高，分子運動越劇烈
B.物體溫度越高，含有的熱量越多
C.物體吸收熱量，內能一定增加
D.物體的溫度為0℃時，其內能為零
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列措施中能使水分蒸發減慢的是
A. 濕衣服在陽光下干的更快
B. 理發時用電吹風將濕頭發吹干
C. 我國西部缺水地區利用暗渠輸水進行農田灌溉
D. 曬糧食時要在晴天放在地面上攤開
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