Question

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）若實驗前，沒有掛鉤碼時，杠桿靜止在圖1所示位置，應將右端的平衡螺母向_________適當調節，或將左端的平衡螺母向________調節；由此可知杠桿兩端螺母的作用是_____________。

（2）在實驗時，使杠桿在_____位置平衡，其好處是__________________．

（3）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節好杠桿后，在杠桿左邊、離支點2格的A處掛有3個鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊3位置處掛上_____個鉤碼。

（4）下圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0．5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數據已記錄在下表中。

①將表格中的實驗數據補充完整。（1）_______ （2）________

②小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤數據是_________，分析此處造成錯誤的原因可能是_______；

實驗次數	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1．5	10	1	（1）___
2	1	20	（2）__	10
3	1	20	1．5	10

③通過此探究實驗應該得出的結論：____________________。

Answer 1

【答案】（1）右 右 調節杠桿在水平位置平衡 （2）水平 便于直接在杠桿上讀出力臂大小

（3）2 （4）①15 2 ②20 動力臂測量錯誤 ③F1L1=F2 L2

【解析】

試題分析：（1）由圖示可知，杠桿的左端較低，所以應將右端的平衡螺母向右適當調節，或將左端的平衡螺母向右調節；杠桿兩端螺母的作用是調節杠桿在水平位置平衡；（2）在實驗時，使杠桿在水平位置平衡，便于直接在杠桿上讀出力臂大小；（3）根據杠桿的平衡條件可知，應在杠桿右邊3位置處掛上2個鉤碼；（4）①表格中的實驗數據為（1）15；（2）2；②小明的第3次實驗中錯誤數據是20，由于此時用力的方向不是豎直的，所以應是動力臂測量錯誤造成的；③通過此探究實驗應該得出的結論：F1L1=F2 L2