【題目】如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓力FA_______ FB，液體對容器底的壓強pA_______ pB，容器對桌面的壓強pA′______pB′（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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【題目】在“測酸奶密度”的實驗中：
(1)小明的實驗方案：用天平和量筒測密度。
①他用已調節好的天平測得空燒杯的質量m0為37.4 g；接著把酸奶倒入燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質量m1，如圖所示，m1＝______g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖所示，V奶＝__________cm3；則酸奶的密度ρ＝________g/cm3。
②在交流討論中，小雨同學認為小明測得的酸奶密度值偏大。其原因是__________。
(2)小雨的實驗方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測酸奶密度。請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達式(用測量的物理量符號表示)________。
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【題目】下列有關聲現象的說法，正確的是( )
A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發聲的音色會不同
B. “聞其聲辨其人”是根據聲音的音調來判斷的
C. 市區內某些路段“禁止鳴笛”，是在聲源處防止噪聲
D. 調節吉他的琴弦是為了改變弦發聲的響度
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【題目】一個導體兩端的電壓為5V時，通過它的電流為0.5A，則該導體的電阻為______Ω；如果這個導體兩端電壓變為零時，該導體的電阻為________Ω．
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【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規律”實驗中，芳芳將適量的固體碎末裝在試管中，所用的實驗裝置如圖甲所示。
(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱，其目的是_______。
(2)試管在水中的深度要適當。其中“適當”的含義是_______和________________。
(3)她根據實驗數據繪制的圖象乙中所對應的固體屬于______(填“晶體”或“非晶體”)，理由是_______。
(4)圖象丙是她根據實驗數據繪制的另一種固體熔化圖象，其熔點是______℃，熔化用了______min，處于固液共存態的是圖中的______段，在此過程中混合物要______(填“吸收”或“放出”)熱量，總體積______(填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】下列有關密度的說法，正確的是（ ）
A. 一滴水的密度小于一桶水的密度
B. 因為鋁的密度小于鐵的密度，所以鋁塊一定比鐵塊輕
C. 不同種物質的密度一定不相同
D. 密度是物質的一種物理屬性
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【題目】（1）圖甲中物體的長度是_________cm，圖乙中溫度計的讀數是___________℃。
（2）一組同學在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側，看到玻璃板后有蠟燭的像。
①此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現這種情況的原因可能是： 。
②解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明 。
③圖乙是他們經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置。接下來的操作是：連接像與物的對應點，判斷____________，再分別測量兩點到鏡面的距離。
④他們發現，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的。你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由： _________。
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應量取 相同的甲、乙兩種液體，分別倒人相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較二者 來判斷吸熱能力的強弱。
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲____Q乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）分析實驗數據可知，____（選填“甲”或“乙”）物質的吸熱能力強。
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