【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中，如圖所示是根據實驗數據繪制的溫度--時間關系圖象．已知冰的質量為150g[C冰=2.1×103J/（kg℃）]
（1）物質在第6min具有的內能_______第8min時的內能．（選填“大于”或“小于”）.
（2）若相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了________J的熱量．
（3）在圖所示中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為__________．
【答案】 小于 3150 冰的比熱容比水小/冰與水的比熱容不同
【解析】（1）第6min到第8min，處于熔化過程中，冰為晶體，熔化過程不斷吸熱，溫度不變，直至冰全部熔化為液體，溫度才會繼續升高，但過程中吸收了熱量，所以內能是增加的，故物質在第6min具有的內能小于第8min時的內能．
（2）相同時間內物質吸收的熱量相同，則可以根據第8min到第12min水吸收的熱量來計算，冰熔化為水質量不變為150g：BC階段吸收的熱量：
（3）在圖所示中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為AB段和CD段，吸收相同的熱量時，CD段為水比熱容大，所以溫度升高的低，同理AB段的冰升高的溫度高。所以根本原因是比熱容的不同。
故答案為：(1). 小于 (2). 3150 (3). 冰的比熱容比水小/冰與水的比熱容不同
通城學典默寫能手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】潛水艇是靠改變自身重力來實現上浮和下沉的（如圖所示）。當一艘潛水艇處于甲、乙、丙三個位置時，自身受到的浮力分別為F甲、F乙和F丙，則其中數值最小的是_______________（選填“F甲”、“F乙”或“F丙”）； 潛水艇在丙位置時受到的水的壓力_____________在乙位置時受到的水的壓力，因為物體在液體中所受的壓強與_____________有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關時，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的同一木塊。
（1）本實驗探究的是______(選填“木塊”“小車”或“斜面”)的動能與_____的關系。
（2）對比甲乙兩次實驗可得到的結論是______。
（3）若水平面光滑，本實驗______(選填“能”或“不能”)達到目的。此實驗也告訴了我們汽車行駛時______(選填“超載”或“超速”)易帶來危害。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖.彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則( )
A. 從O點至C點運動員速度一直減小
B. 從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒
C. 從O點至A點過程中運動員速度增大，從A點至C點過程中運動員速度減小
D. 從O點至B點過程中運動員速度增大，從B點至C點過程中運動員速度減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，疊放在一起的甲、乙丙三塊石頭均處于靜止狀態，下列說法中不正確的是
A. 甲石頭對乙石頭的壓力和乙石頭對甲石頭的支持力是一對相互作用力
B. 丙石頭對乙石頭的支持力和甲石頭對乙石頭的壓力的大小不相等
C. 甲、乙、丙三塊石頭所受合力不為零
D. 乙石頭受到三個力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學按照如圖所示的操作探究影響浮力大小的因素。則：
（1）由_____兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關
（2）由D、E兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與_____
（3）該實驗探究所用的主要方法是_____
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題：
嫦娥奔月
我國“嫦娥二號”衛星于2010年10月1日發射成功，約5天后進入如圖所示的環月軌道．它的質量為2.3t，與“嫦娥一號”相同；它環月的平均高度為100km，較“嫦娥一號”200km的環月高度離月球更近，更宜于對月球的精細測繪．
2013年年底，“嫦娥三號”衛星攜帶“中華牌”月球車登月探測．已經探明，月球上無水，無大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的
．月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天．也就是說，登上月球的月球車，最多可以連續工作14天，進入月夜以后，它由于無法通過光能發電，進入休眠狀態．14天后，又能自動醒來．月球表面白晝時溫度高達150℃，黑夜時低至﹣180℃．“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發動機反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15公里時，反推發動機就要點火工作，到離月球100米時，衛星將暫時處于懸停狀態，此時它已不受地球上工程人員的控制，因衛星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會自動選擇一塊平整的地方降落，并在離月球表面4米的時候關閉推進器，衛星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．
（1）“嫦娥二號”的月球重力勢能最大的位置是_____．（選填“近月點”或“遠月點”）
（2）當“嫦娥二號”從近月點向遠月點運動時，它的動能將_____（變大/變小/不變）．
（3）對于“嫦娥”衛星登月的情景，下列說法正確的是_____
A．反推發動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中，利用的是衛星具有慣性
B．“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導致表面溫度急劇升高
C．相對月球，“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大
D．“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速
（4）月球車的質量為120kg，它在月球表面上方豎直下落4m時，月球重力對它做的功為______J．（g取10N/kg）
（5）月球車工作的電能是由____能轉化來的，它在月球上要耐受330℃的溫度差．對月球上晝夜溫差很大的成因，請你結合所學物理知識做出簡要解釋：（說出一點即可）______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明猜想：動能的大小可能與物體的質量和速度有關。因此，他設計了如下兩種實驗方案：
A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）；
B．讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）。
（1）實驗中是通過觀察 _______來比較小車對木塊做功的多少的。這種方法在探究物質吸熱升溫快慢中也應用到，即用______表示水和沙子吸熱的多少。
（2）A方案是為了探究動能大小與 _______關系，用同一輛小車運用的研究問題方法叫做____________。
（3）小明想用B方案探究動能大小與質量的關系，該方案是否合理？______ ，理由是______ 。
（4）假若水平面絕對光滑，本實驗將______ (選填“能”或“不能”)達到探究目的，小明由此實驗還聯想到伽利略的斜面實驗，讓同一個小球沿同一光滑斜面的同一個高度由靜止開始向下運動，到達毛巾、棉布、木板三種不同水平面上繼續向前運動直到停止，在水平面運動的全過程中，克服摩擦力做的功______（填：“相等”或“不相等”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示．利用"220V 60W”的燈泡L1和"220V 15w”的燈泡L2所設計的四個電路圖。當把它們分別接人同一家庭電路中時，其中有一個電路消耗的功率最大，它消耗的最大功率為_______ W，消耗功率最小的電路圖是_______。
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