【題目】如圖是教材中的情景再現，下列解釋不正確的是( )
A. 用力推墻后人向后運動，說明物體間力的作用是相互的
B. 口吹硬幣跳欄桿，說明流速越大壓強越大
C. 用力搬石頭沒搬動，說明力沒有對石頭做功
D. 松手后鐵鎖來回擺動，說明動能和勢能可以相互轉化
【答案】B
【解析】A. 用力推墻后人向后運動，即手對墻有個作用力，由于物體間力的作用是相互的，所以墻對手有一個反作用力，故A正確；B. 口吹硬幣跳欄桿，硬幣上方空氣流速大，壓強小，硬幣下方空氣流速小，壓強大，所以硬幣在壓強差的作用下跳起，故B錯誤；C. 用力搬石頭沒搬動，雖然有力，但是沿力的方向沒有移動距離，所以力沒有對石頭做功，故C正確；D. 松手后橡皮來回擺動，當從最高點向最低點運動時，速度變大，高度減小，即動能變大，重力勢能變小，所以是將動能轉化為重力勢能的過程；橡皮從最低點向最高點運動時，高度增加，重力勢能增大，速度減小，動能減小，是將動能轉化為重力勢能的過程，故說明動能和勢能可以相互轉化，故D正確。故選B.
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【題目】溫度與人類息息相關，下列關于溫度的描述中符合實際的是
A.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃
B.發高燒時人體溫度可達39℃
C.冰箱冷凍室的溫度為10℃
D.加冰的橙汁飲料溫度為－20℃
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【題目】有一箱木炭，它的質量為10kg，熱值為3.4×107J/kg．若用掉一半，剩下木炭的熱值為_____，半箱木炭燃燒最多放出熱量_____ J．
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【題目】如下列所列舉的四個實例中，符合安全用電做法的是（ ）
A.用濕抹布擦拭亮著的臟燈泡B.更換用電器時候，應該斷開開關
C.在高壓線下放風箏D.多個大功率用電器同時使用一個插座
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【題目】如圖所示是小涵探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景．A、B、C 是她做的 三次實驗，有關數據記錄在下面的表格中． 
（1）小涵應用彈簧測力計拉著木塊在同一木板上沿水平方向做運動．B 圖中砝 碼與木塊間的摩擦力為N．
（2）在 C 木板上鋪有毛巾，分析2和3兩次實驗數據可以得出的結論是： ． 下列各種現象中，利用了該實驗結論的有（選填字母）． A．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
B．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木
C．路面結冰時，在汽車車輪上纏繞鐵鏈
D．鞋底上都有凸凹相見的花紋
（3）小涵對比表中 1 和 3 兩組數據得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論，你認為對嗎？ ． 理由是： ．
實驗次數 | 壓力/N | 彈簧測力計的示數/N |
1 | 2 | 0.4 |
2 | 3 | 0.6 |
3 | 3 | 0.8 |
（4）本實驗中用到了控制變量法．在學習物理的過程中．也運用了這種方法的實驗有（寫出一個實驗的名稱）．
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【題目】人們以_________為單位來表示聲音的強弱等級．從物理學角度講，發聲體做無規則振動時會發出_________（選填“樂音”或“噪聲”）．
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【題目】眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，物體的光線通過瞳孔，經過晶狀體在視網膜上成_____的像（填“倒立或正立”），若晶狀體病變，人們會看不清物體，若像成在視網膜前就配帶_____鏡矯正．
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