【題目】質(zhì)量為1.8t的小汽車陷人泥濘中，在大家都一籌莫展的時候，聰明的小紅很快想到了辦法，利用所學滑輪組知識，帶領(lǐng)大家將小汽車順利拉出。如圖，若小汽車所受阻力為車重的0.2倍，滑輪組的機械效率為80%（g=10N/kg）。求∶
(1)小汽車所受阻力f；
(2)繩子自由端拉力F1；
(3)樹承受的拉力F2；
(4)小汽車以0.1m/s的速度勻速運動時，拉力F1的功率。
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【題目】如圖所示，站在水平面上的建筑工人豎直拉著繩，通過滑輪組將540N的重物在5s內(nèi)勻速提升1m。已知工人重600N，與地面的接觸總面積為0.04m2，動滑輪重100N，不計繩重和滑輪的摩擦。重物被勻速提升過程中，繩自由端的速度為______m/s， 人對地面的壓強為______Pa。若用該滑輪組豎直勻速提升更重的物體，則滑輪組的機械效率將______（ 選填“變大”“變小”或“不變”）。
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【題目】為了應對家中天然氣停氣而不能及時燒熱水，媽媽從商場買了一個電熱水壺，其部分銘牌信息如圖甲所示，圖乙為電熱水壺的工作電路R1、R2均為電熱絲，當開關(guān)S接a、b觸點時，電熱水壺的擋位不同。求：
(1)求額定保溫時的電流；
(2)R1和R2的阻值；
(3)在用電高峰期，關(guān)閉家中其他用電器，只讓電熱水壺通電，使其處于加熱狀態(tài)3min，電能表（如圖丙所示）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了120r，則電熱水壺加熱的實際電壓為多少？
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【題目】下面是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置圖，關(guān)于此實驗說法正確的是（ ）
A.圖甲中，欲使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母應該向左調(diào)節(jié)
B.圖乙中，在A點用力拉杠桿，一定是省力杠桿
C.圖丙中，若杠桿左端鉤碼向左、右端鉤碼向右各移動一格，則杠桿左端下沉
D.圖丁中，當F的大小等于鉤碼重力一半時，可以使杠桿平衡
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，凸透鏡的焦距為10 cm。
(1)如圖所示，若不移動蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上得到清晰的像，應將光屏移到標尺刻度的______范圍內(nèi)（選填標號）；
A．40~ 50 cm B．50~ 60 cm C．60~ 70 cm D．70~ 80 cm
(2)若將圖中蠟燭逐漸遠離凸透鏡的過程中，所成的像將逐漸變______（“大”或“小”）。利用這個規(guī)律可知∶我們在照畢業(yè)合影時，如果最邊緣的兩個同學未進入取景框，則此時攝像師應______（“靠近”或“遠離”）我們；
(3)若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8 cm處，此時______（“能”或“不能”）在光屏上找到像。
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【題目】如圖所示，ab表示一根導線，它是閉合電路的一部分。它在下面各圖中按所示方向運動時，試判斷在這四種情況下導線ab中有感應電流產(chǎn)生的是（ ）
A. 
B. 
C.
D.
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【題目】某家用電飯鍋內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲，開關(guān)S接不同位置使電飯鍋分別處于加熱和保溫兩種狀態(tài)。某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中，通過的電流隨時間變化的圖象如圖乙。求：
(1)該電飯鍋的加熱功率；
(2)保溫時電路的總電阻；
(3)該電飯鍋此次工作30分鐘共消耗的電能。
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【題目】閱讀下列短文，回答問題。
熱敏電阻溫度計
熱敏電阻是用半導體材料制成的電阻，其阻值隨溫度的變化而變化，如圖甲所示為某型號熱敏電阻的實物圖，阻值隨溫度升高而變小的，稱為負溫度系數(shù)熱敏電阻；阻值隨溫度升高而變大的，稱為正溫度系數(shù)熱敏電阻，利用熱敏電阻的特性做成的溫度計，叫做熱敏電阻溫度計。
圖乙所示為熱敏電阻R1的阻值隨溫度t變化的圖像（為方便計算，已將圖線作了近似處理）。圖丙是用R1做測溫探頭的某熱敏電阻溫度計的電路圖，其中電源電壓可在0.60~1.20V之間調(diào)節(jié)，R2為定值電阻，阻值為100Ω。該電路工作原理是：當保持通過R1的電流不變時，R1兩端的電壓隨電阻均勻變化（即隨溫度均勻變化），故只需將電壓表V1表盤的刻度改成相應的溫度刻度，就可以直接從V1表盤上讀出溫度值。測量時，將R1放入待測溫度處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電源電壓，使V2表的示數(shù)保持0.20V不變（即電路中的電流保持2mA不變），再從V1表盤上讀出待測溫度t。
(1)熱敏電阻R1是______（選填“正”或“負”）溫度系數(shù)熱敏電阻。在標準大氣壓下，將R1放入冰水混合物中時，R1的阻值是______Ω；
(2)測溫時，保持R2兩端電壓為0.20V，R1兩端的電壓隨溫度升高而______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
(3)某次測溫時，V1表盤上顯示的溫度是20℃，此時電源電壓為______V；
(4)該熱敏電阻溫度計測量溫度的范圍為______℃。
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【題目】物理學習小組為了探究“浮力與液體密度的關(guān)系”，找來盛有適量水和鹽水的兩只燒杯、彈簧測力計、橡皮泥（密度大于鹽水的密度且不溶于水）和細線，進行了如圖所示的實驗：
(1)將橡皮泥用細線系好懸掛在彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數(shù)F；
(2)把橡皮泥浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2，橡皮泥受到的浮力F浮水=______N；
(3)接下來實驗小組把橡皮泥______，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3，求出橡皮泥此時受到的浮力F浮鹽=__________（用物理量的符號表示）；
(4)比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若F浮水________（選填“大于”“小于”或“等于”）F浮鹽，說明其他條件相同時，液體密度越大，浸入其中的物體所受浮力越大；
(5)為了驗證浮力的大小跟物體形狀是否有關(guān)，只需要改變這塊橡皮泥的形狀，將其________（選填“部分浸入”或“全部浸入”）水中，比較此時彈簧測力計的示數(shù)和______（選填“F1”“F2”或“F3”），即可判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān)。
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