【題目】兩盞不同規格的小燈泡組成的串聯電路如圖所示．當開關閉合后，下列說法正確的是（ ）
A．兩燈的發光亮度一定相同
B．L1燒斷了燈絲，L2仍然發光
C．L2燒斷了燈絲，L1仍然發
D．a、b、c三處的電流一樣大
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖示為某溫度報警器的原理圖，總電壓保持不變． R0為定值電阻，R為熱敏電阻（其阻值隨溫度升高而減�。旊娏鞅硎緮禍p小到某一值時，裝置報警．開關s閉合后
A. 當溫度升高時，電壓表和電流表的示數之比增大
B. 當溫度降低時，R0的電功率將變大
C. 當溫度升高時，電壓表示數變小，電流表示數變大
D. 增大R0的阻值，可使熱敏電阻在更高溫度下報警
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【題目】如圖所示，把重為G的物體沿高為h，長為L的粗糙斜面以速度v由底端勻速拉到頂端的過程中，拉力F做的功為W。則下列選項正確的是（ �。�
A.拉力大小為
B.物體所受摩擦力大小為
C.拉力功率的大小為
D.斜面的機械效率為
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【題目】有兩個定值電阻，甲標有“10Ω 1Ａ”，乙標有 “15Ω 0.6Ａ”， 為使電阻不被燒壞，若把它們串聯起來，串聯電路兩端允許加的最大電壓為__V。；若把它們并聯起來，干路中的最大電流為__A。
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【題目】(1)如圖，開門時，門手柄可視為杠桿，請畫出手柄所受力F的力臂L________；
(2)如圖，工人站在地上利用滑輪組向下用力提升重物，請畫出能省力的滑輪組繞繩方式________；
(3)如圖，一個蘋果漂浮在水面上，請畫出它所受重力和浮力的示意圖________。
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【題目】如圖，小王利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。
(1)實驗前，杠桿靜止時情況如圖甲，為了便于實驗，這時應將平衡螺母向_________端調節，直到杠桿在________位置平衡；
(2)如圖乙所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，為了讓杠桿仍然在水平位置平衡，應在B點處應掛________個同樣的鉤碼；
(3)小王做完圖乙實驗后，通過改變鉤碼的個數和改變鉤碼的位置又進行了三次實驗，實驗中進行多次實驗的目的是________；
A.取平均值減少誤差
B.使實驗結論具有普遍性
(4)另一同學小李用彈簧測力計代替鉤碼，在B點處沿a方向向下拉，也能讓杠桿在水平位置平衡，接著他將彈簧測力計繞B點從a位置逆時針轉到b位置，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計的示數將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
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【題目】如圖甲，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向________（左/右）調節，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。
（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_______________（用字母表示）。他這樣得出的結論__________（合理/不合理）；原因是：_________________。
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【題目】有一個看不見內部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個開關控制，閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈都關；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小明在實驗室測量未知電阻
，利用如下實驗器材：電壓恒定的電源、一塊電流表、一個定值電阻
（阻值已知）、兩個開關和若干導線．小明利用這些器材設計了如圖所示的實驗電路．請你幫助小明完成以下實驗步驟，并寫出的表達式．
（1）閉合開關
、斷開
，讀出電流表的示數為
：_____________，讀出電流表的示數為
．
（2）請用、和表示，
__________．
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