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某物理興趣小組為測鹽水的密度，有兩套方案：
A、小明同學的方案是：先用天平測出空燒杯的質量m₁，然后在燒杯里放一些鹽水，測出它們的總質量m₂，再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積V₁；
B、小強同學的方案是：先在燒杯中放一些鹽水，用天平測出它們的總質量m₃，然后再將鹽水倒入量筒，測量鹽水的體積V₂，再測出空燒杯的質量m₄．
請你對以上兩同學實驗方案進行評估，

同學的方案更可取，其計算公式ρ_鹽水=

；另一種方案測出的

值

導致密度值

（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明想用彈簧測力計、杯、水、牛奶（或其他液體）、石塊和細線，測牛奶的密度．
實驗步驟：
1、用彈簧測力計測石塊的重力G．
2．

，彈簧測力計的示數為F₁．
3．

，彈簧測力計的示數為F₂，表達式：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，李若依同學通過實驗測量牛奶的密度：

（1）調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側，此時應向

移動平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）
（2）他按圖1、2、3的步驟順序進行實驗，依圖中數據可知：牛奶和燒杯的總質量為

g，牛奶的密度為

g/cm³
（3）為了更準確地測量牛奶的密度，實驗順序應調整為

進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張明和王芳合作，進行“測定鹽水的密度”的實驗．
實驗器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟：
步驟一、用天平測出空燒杯的質量m₁
步驟二、將鹽水倒進燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質量m₂
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度：ρ=

m2-m1

他們收拾好實驗器材后，一起對實驗過程進行了評估：
王芳說：在操作過程中，我發現有一點兒鹽水沾在燒杯內壁上，這樣，盡管我們操作規范、讀數準確、計算無誤．但我們測量得到的數據還是有了誤差，導致計算的結果也有誤差．
（1）王芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第

步驟產生的，導致了鹽水體積讀數

（填“偏大”或“偏小”），從而使得鹽水密度的計算結果

（填“偏大”或“偏小”）．
（2）為了減小實驗的誤差，必須從質量和體積兩方面的測量進行控制．在不增加實驗器材的條件下，提出你的實驗設計方案，使實驗結果的誤差達到最小．實驗步驟是：
A．調節天平平衡．
B．

，讀出天平的示數m₁并記入表格；
C．

，讀出量筒中液體的體積V并記入表格；
D．

，讀出天平的示數m₂并記入表格；
（3）密度的表達式是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗：測量某種食用油的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺零刻度處，然后調節

，使天平橫梁平衡．
（2）進行下列實驗操作：
A．用天平測出燒杯和剩余食用油的總質量m₁；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質量m₂；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：

（填字母代號）．
（3）現已測出m₁是110g，根據圖乙中的示數，量筒中食用油的質量是

g，體積是

cm³，這種食用油的密度是

kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

地溝油中含有雜質及有毒物質，很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密度要大，為了驗證這種猜想，小方和小王設計了下面的“測地溝油密度”的實驗方案，請完善他們的方案：
（1）小方的方案：用調節平衡的天平測出空燒杯的質量m₁，向燒杯內倒入適量地溝油，再測出燒杯和地溝油的總質量m₂，然后把燒杯內的地溝油全部倒入量筒內，讀出量筒內地溝油的體積為V；其測得的地溝油密度的表達式：ρ_油=

；
（2）小王的方案：在燒杯內倒入適量的地溝油，用調節平衡的天平測出燒杯和地溝油的總質量m₃，把燒杯中的地溝油倒入量筒中，讀出量筒中地溝油的體積為V，再用天平測出燒杯和剩余地溝油的總質量m₄．其測得的地溝油密度的表達式是：ρ_油=

；
（3）按

的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值

（填“偏大”、“偏小”）．
（4）小明找到質量為0.46kg的地溝油，測出其體積為0.5L，準備用密度這一指標來鑒別地溝油，你覺得他能否鑒別出來并說明理由

．（已知正常食用油的密度約為0.91×10³ kg/m³～0.93×10³kg/m³）

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和量筒測量鹽水的密度，供選擇的實驗步驟有：
A．在玻璃杯中盛有適量的鹽水，稱出鹽水和杯子的總質量m₁
B．將天平放在水平桌面上，調節天平平衡
C．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
D．取一只潔凈的空玻璃杯，稱出質量m₂
E．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質量m₃
F．稱出量筒和量筒中的鹽水的總質量m₄
上述實驗步驟中，所需要的步驟的合理順序為

（填實驗步驟的序號）．根據你所選擇的步驟中的物理量，寫出被測鹽水的密度表達式，ρ=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小東同學在測定鹽水密度的實驗中，其方法和步驟完全正確，如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數．
（1）根據圖中相關數據幫小東將下表填寫完整．

燒杯和鹽水的總質量m/g	倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m₁/g	倒出鹽水的質量m₂/g	倒出鹽水的體積V/mL	鹽水的密度 ρ/kg?m^-3
150

（2）另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積，再把量筒內鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質量，然后計算鹽水的密度，用這種方法測出鹽水的密度ρ′與小東測出鹽水的密度ρ相比較，則ρ′

ρ（選填“＜”、“＞”或“=”）．
（3）從兩位同學的實驗過程來分析，測量物質密度是用的間接測量法，影響密度值大小的因素有測量

和

兩個方面，實驗時應充分考慮其測量值的準確性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某種物質因受熱膨脹，那么它的（　　）

A、質量增大，密度不變

B、質量不變，密度增大

C、體積增大，密度減小

D、體積減小，密度增大

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