【題目】下列關于聲音的說法正確的是（ ）
A、學校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲
B、人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小
C、只要人的辨別能力強，在何處都能辨別出回聲和原聲
D、樂音不能在水中傳播
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如下實驗測定所處環境的空氣密度：
（1）把天平放在____臺面上，將游碼置于標尺左端_______，調節平衡螺母后，并未待指針靜止在分度盤中央，而是________________，就開始測量了。
（2）他用打氣筒將皮球打足氣，用調好的天平稱出此時皮球的質量為81.6g。將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內，用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體（周圍環境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等），如圖乙所示，同時調整量杯的高度，使量杯內氣體達到量杯的最大測量值，且需量杯內、外水面相平。此時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣，如此共進行10次。拔出氣針，用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質量，如圖丙所示。請你根據實驗及圖中情況，幫助小明完成下面的實驗數據表格。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩定程度（穩度）與哪些因素有關呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關．如何比較物體的穩度大小呢？她發現，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度大小（物體不滑動），來比較物體穩度的大小．在探究物體的穩度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度θ的大小．實驗記錄如表．
（1）物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小，間接反映了物體的穩度越____（選填“大”或“小”）．
（2）在以上探究穩度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和_________的大小不變，這種實驗方法叫________法．
（3）實驗現象表明，物體的重心離支持面高度越________，其穩度________．
（4）依據以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在____層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為建設節約型社會，許多建筑普遍采用空心磚來砌墻壁，人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例，如圖為某磚廠生產的一種外表總體積為3×10-3m3長方體空心磚，其孔洞率為30%（空心部分占總體積的百分比），每塊磚重42N，問：
（1）該磚塊的質量為多少kg？（g取10N/kg）
（2）已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，如果該磚放置在月球上，則每塊磚重是多少？
（3）該磚塊材料的密度為多大？．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用彈簧測力計兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s﹣t圖象如圖所示．其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，相等時間內所做的功分別為W1、W2，則它們的關系正確的是（ ）
A．F1＞F2 W1＞W2 B．F1=F2 W1＞W2 C．F1=F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自然界中有許多有趣的光現象，下列光現象中，屬于光沿直線傳播的是（ ）
A. 空游泳池中注水后，看起來變淺了
B. 平靜的湖面上倒映著岸邊的景物
C. 開鑿隧道時，工人們用激光束引導掘進機
D. 雨后的天空中，出現了一道彩虹
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