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【題目】小明用托盤天平、量筒、細線、鐵塊測量一塊實心復合材料的密度．他在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側，如圖甲所示．為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測量該復合材料塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則該物塊的質(zhì)量為g．因復合材料的密度小于水，小明在該物塊的下方懸掛了一個鐵塊，按照如圖丙所示的順序，測出了該物塊的體積是cm3 ，則這種復合材料的密度是kg/m3 ．

【答案】左；16.8；20；0.84×103
【解析】解：（1）指針偏向分度盤中央刻度線的右側，為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）乙圖中天平的分度值為0.2g，天平的示數(shù)為10g+5g+1.8=16.8g；（3）由乙圖量筒的分度值為1mL，實心復合材料的體積為50mL﹣30mL=20mL=20cm3；（4）金屬塊的密度ρ= = =0.84g/cm3=0.84×103kg/m3 ．所以答案是：（1）左；（2）16.8；（3）20；（4）0.84×103 ．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中，

（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是（選填“運動”或“靜止”）的；

（2）若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為 m/s

（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應使氣泡在管內(nèi)運動得較（選填”快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光．下列四個實驗中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是（）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種，應用密度可以物質(zhì)。

小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。

【設計實驗與進行實驗】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1：

2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為；

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；

4）算出水的密度ρ

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處：（1）；（2）。

【提出問題】

改進實驗后，小姬同學測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？

【設計實驗與進行實驗】

將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號	冰的質(zhì)量m/g	冰的體積V/cm3	冰的密度ρ/（g·cm-3）
1	36	40	0.9
2	45	50	0.9
3	54	60	0.9

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結論是：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件，按要求完成各小題：

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為______的琴弦（只填字母代號）

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關系

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結論等．你認為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：______（只填寫數(shù)字代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問題：

（1）甲圖某同學耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊；再使耳朵離開，用手以同樣大的力度敲擊桌面．比較兩次聽到的聲音，說明；

（2）乙圖用塑料袋把鬧鐘套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以聽到鬧鈴發(fā)出的聲音，說明；

（3）丙圖中當不斷地抽氣時，手機的播放的音樂聲在逐漸地減弱，說明．

（4）丁圖中，將一個礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會搖動，說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年3月8日，馬來西亞航空公司的MH370次航班發(fā)生了失聯(lián)事件，我國派出多艘艦船進行搜救．其中一艘船的排水量為5000t，海水的密度是1.0×103kg/m3 ．
（g=10N/kg）請解答下列問題：

（1）滿載時，該船受到的浮力是多少？
（2）該船用聲吶搜尋到水下2000m處有一疑似失聯(lián)客機的物體，該物體受到海水的壓強是多少？
（3）在某次執(zhí)行搜尋任務時，該船以18km/h勻速行駛5h，受到的動力為1.2×106N，則該船在5h內(nèi)動力做的功是多少？