【題目】某教師在“阿基米德原理”教學(xué)過(guò)程中，做了如下演示實(shí)驗(yàn)．
（1）在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后指針位置O，如圖甲所示．
（2）溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯的水中，用燒杯收集排開(kāi)的水，彈簧縮短，如圖乙所示．
（3）把燒杯中的水全倒入小筒中，彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)位置O，如圖丙所示．乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說(shuō)明金屬塊受到 的作用；丙圖彈簧指針又恢復(fù)到位置O，說(shuō)明 ．
名校課堂系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1、R2可能發(fā)生了斷路故障。電鍵S閉合后，三個(gè)電表中只有一個(gè)電表有示數(shù)，則故障可能是_________；接著，將電鍵S斷開(kāi)，有一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生了變化，則故障一定是_________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)代汽車安裝有安全氣囊系統(tǒng)這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害
A．汽車速度太慢 B．汽車轉(zhuǎn)彎
C．汽車突然啟動(dòng) D．汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)均勻圓柱體放置在水平地面上。現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如圖所示，則它們剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是（ ）
A. p甲＜p乙，F甲＜F乙 B. p甲＜p乙，F甲＞F乙
C. p甲＞p乙，F甲＜F乙 D. p甲＞p乙，F甲＞F乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】燈L1、L2并聯(lián)，電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，電流表測(cè)通過(guò)L1的電流，S為總開(kāi)關(guān)，請(qǐng)將如圖的實(shí)物按要求連接起來(lái)，并畫出電路圖．
（1）如果連接后電壓表指針偏轉(zhuǎn)幅度很小，可能的原因是 ．
（2）如果連接后電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)，可能的原因是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在嚴(yán)寒的冬季，小滿到滑雪場(chǎng)滑雪，恰逢有一塊空地正在人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機(jī)在工作過(guò)程中，不斷將水吸入，并持續(xù)從造雪機(jī)的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經(jīng)積了厚厚的一層“白雪”．對(duì)于造雪機(jī)在造雪過(guò)程中，水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 凝固 B. 凝華 C. 升華 D. 液化
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】 “探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇 （選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該 ．
（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答： ．
（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．
答： ．
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】完成下面的填空：
（1）冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化：。
（2）飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：。
（3）“雪糕變軟”屬于哪種物態(tài)變化：。
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