【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸，重為30N，其底面積為1200cm2。魚(yú)缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg。
請(qǐng)計(jì)算
⑴魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力；
⑵魚(yú)缸底部受到的水的壓力；
⑶魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來(lái)越小，觀察小車移動(dòng)的距離，從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）___________．
（2）小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn)，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越___________，小車運(yùn)動(dòng)的距離越___________．
（3）你得到的進(jìn)一步推理是：________________________．
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是_____________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，則下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。
（1）一束光貼著紙板沿EO射到O 點(diǎn)，反射光將沿OF方向射出，如果把紙板OF的右半邊向后折，此時(shí)_______（選填“有”或“沒(méi)有”）光的反射，反射光線將_______（選填“在”或“不在”）向后折疊的紙片上，這說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在______________內(nèi)；
（2）如果一束光沿原FO方向射O點(diǎn)，它反射后沿圖中的_______方向射出；
（3）某同學(xué)利用一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示，經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，你認(rèn)為表中數(shù)據(jù)與光的反射定律_________（選填“相符”或“不相符”），原因是錯(cuò)把∠FOB當(dāng)成______角了；
（4）當(dāng)入射光線逐漸靠攏法線，則反射光線將______（選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”、）法線；當(dāng)入射光線垂直于平面鏡入射時(shí)，反射角為_____.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像。
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,為了使?fàn)T焰的像在光屏中央,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在___________。
(2)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中。
①根據(jù)上表信息,試判斷: 透鏡焦距f=___ cm,當(dāng)物距u=25 cm時(shí),成倒立、_____的實(shí)像,蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的______(選填“上”或“下”)方。
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是________的,得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=____cm。
③第5次實(shí)驗(yàn),要觀察到正立、放大的虛像,眼睛應(yīng)與蠟燭在凸透鏡的_____(選填“同”或“異”)側(cè)。
④通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出,________倍焦距處是放大與縮小實(shí)像的分界點(diǎn)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩個(gè)導(dǎo)體，電阻之比為2：5，并聯(lián)后接入電路中，則通過(guò)它們的電流之比是；若串聯(lián)后接入電路，則它們兩端的電壓之比是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一個(gè)的長(zhǎng)木板、一條長(zhǎng)毛巾。
（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)________拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做___________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過(guò)的二力平衡知識(shí)，就可以知道測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與_______________。
（2）根據(jù)圖中測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的情景，畫(huà)出小木塊所受摩擦力的三要素________。
（3）測(cè)量完上述實(shí)驗(yàn)中摩擦力的大小，有同學(xué)猜想“摩擦力大小可能與接觸面積的大小有關(guān)”，用現(xiàn)有的器材完成驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：_________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同，這說(shuō)明彈簧有“軟”“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的勁度系數(shù)來(lái)表示，勁度系數(shù)越大，彈簧越硬．為了研究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過(guò)有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，取得數(shù)據(jù)如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積， 
為彈簧的匝數(shù)， 
為彈簧的半徑，A為彈簧的勁度系數(shù))；
(1)用粗細(xì)相同的鋼絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的勁度系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖像中的圖線__________ 表示；
(2)如果用粗細(xì)相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用10 N的力拉伸時(shí)，用_________ 做成的彈簧變得更長(zhǎng)；
(3)分析表中數(shù)據(jù)，可得
______，式中的志與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同， 
值一般不同；
(4)用某鋼絲制成一個(gè)半徑為3×
、匝數(shù)為60匝、勁度系數(shù)100 N／m的彈簧，則該鋼絲的橫截面積為__________
．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電阻R1和R2中的電流分別為（ ） 
A.1.2A，0.22A
B.0.98A，0.22A
C.0.96A，0.24A
D.0.24A，1.2A
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