【題目】某同學用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．則該物體長度是
A. 5.233dm B. 5.31dm C. 5.23dm D. 5.2325dm
科學實驗活動冊系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅在跑百米時前50m用時6s，后50m用時7s，下列說法正確的是
A. 小紅前50m的平均速度約為7.14m/s B. 小紅后50m的平均速度約為8.33m/s
C. 小紅百米全程的平均速度約為7.69m/s D. 小紅百米全程的平均速度約為7.74m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅同學在探究并聯電路的電流關系時，連接的實驗電路如圖所示。
（1）開關S閉合后，可觀察到的燈泡的發光情況是_______________________________。
（2）請你改動圖中一根導線的連接位置，閉合開關S后，使兩燈都發光，且電流表都有正常示數。（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出改動后的連線）_________
（3）電路改動后再閉合開關S，小紅同學根據電流表A1和A2的示數可以得到的實驗結論是__________________________。
（4）小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進行實驗，得到的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等。你認為他們的實驗應該如何改進？____________________________________。
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【題目】如圖所示，是家用保溫式電飯鍋原理圖，S是手動溫控開關，且必須用外力按下才能閉合，但當鍋底溫度達到大約1030C以上時，會自動彈起斷開進入保溫狀態，已知R2=495Ω，電飯鍋的額定加熱功率為880W
（1）當電飯鍋處于正常加熱狀態時，電路中的電流是多大？
（2）當電飯鍋處于保溫狀態時，保溫功率是多大？
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【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．上圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．
根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同，來判斷它____的不同．
（2）通過比較_____________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較_____________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發現猜想C不全面，應補充_______．
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【題目】從房縣到襄陽火車站的路程為240km，一輛小車以80km/h的平均速度行駛了一半路程后，又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程．求：
（1）這輛小車從房縣到襄陽火車站所需的時間是多少？
（2）這輛小車從房縣到襄陽火車站的平均速度是多少？
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【題目】共享單車的興起，為都市人提供了一種新的出行方式，如今，共享汽車也開始出現了．
隨著汽車大量增加，交通事故也大量增加．發生交通事故的一個主要原因是遇到意外情況時車不能立即停止．司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間，在這段時間內要保持原速前進一段距離，叫反應距離．從操縱制動器剎車到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離，如圖所示．
下面是一個機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離．
（1）分析上表數據：可知影響汽車制動距離的主要因素是：__________；
（2）汽車剎車后，由于__________，汽車還會向滑行一段距離．剎車時，車輪與地面間的摩擦是__________（有益、有害）摩擦，剎車過程中輪胎會發熱，這是__________能轉化為內能．
（3）利用上述表數據，通過計算求出該司機的反應時間大約是__________ 
（小數點后保留2位）．
（4）小明看到在高速公路旁設置的警示牌，“雨雪路滑，減速慢行”為了探究其中的物理道理，小明請一位機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車，在有水和無水的水平公路上以相同的__________行駛時，測得的反應距離和制動距離．發現有水時制動距離明顯變長，這時因為，有水時路面的__________變小．
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源是2節新干電池，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，選用的滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”.
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整_________．（要求滑片向A端滑動時燈泡變暗）
（2）電路連接正確后，閉合開關小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來的操作應是_____．
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
（3）改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應的電壓、電流值，如上表所示．由測得數據可知，小燈泡的額定功率為_____W．實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率，應向_____（A/B）端移動滑片.
（4）實驗時閉合開關，兩表均有示數，然后將燈泡從燈座中取走，電流表_____（有/沒有）示數，電壓表_____（有/沒有）示數．
（5）實驗結束后，老師發現無法得到上述表格中的一組數據，請根據所學的知識進行推斷應是第_____次（填序號）數據，理由是_____.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究電路的電流規律實驗時用了圖中的某個電路，已知R1=R2＜R3，電流表的讀數分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A．測量時的電路圖應是 （ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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