【題目】如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.實(shí)驗(yàn)是演示電磁感應(yīng)的裝置
C.實(shí)驗(yàn)可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可以制成電動(dòng)機(jī)
【答案】C
【解析】解：A、此實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)，它說(shuō)明了電流的周?chē)写艌?chǎng)，故A錯(cuò)；
B、此實(shí)驗(yàn)演示的是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，故B錯(cuò)；
C、此實(shí)驗(yàn)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片改變電路中的電流，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)，故C正確；
D、此實(shí)驗(yàn)是法拉第實(shí)驗(yàn)，它所揭示的原理是電磁感應(yīng)，根據(jù)它可以制成發(fā)電機(jī)，故D錯(cuò)。
故選C。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)的相關(guān)知識(shí)，掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)，以及對(duì)影響電磁鐵磁性的因素的理解，了解電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無(wú)可由電流的通斷來(lái)控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線(xiàn)圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向來(lái)改變．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V． 
（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)定值電阻兩端的電壓是V．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，目的是 ．
（3）探究結(jié)束后，該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測(cè)量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡． ①請(qǐng)幫該組同學(xué)將圖丙的實(shí)物電路連接完整 ．
②閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，移動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是 ．
③問(wèn)題解決后，閉合開(kāi)關(guān)，改變變阻器滑片P的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)是V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)燈泡的電功率（選填“大于”“小于”或“等于”）它的額定功率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有R1、R2兩個(gè)電阻，它們的U﹣I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示．將這兩個(gè)電阻并聯(lián)接入電路已知干路電流為0.5A，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.電路中電阻R1阻值是電阻R2阻值2倍
B.通過(guò)電阻R1電流是通過(guò)電阻R2電流2倍
C.電阻R1兩端的電壓是電阻R2兩端的電壓的2倍
D.電阻R1與電阻R2的電功率相等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)與浮力的知識(shí)后，小明產(chǎn)生了濃厚的探究興趣． 他先取了一空塑料瓶分別在瓶底，瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個(gè)小孔，把它放在水槽中如圖甲所示，然后又設(shè)法在塑料瓶裝有濃鹽水（ρ鹽水＞ρ水）再度把它放在水槽中，如圖乙所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結(jié)論：
①由甲可知：；
②由乙可知：
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】將如圖甲的滑動(dòng)變阻器連入圖乙電路的a、b兩點(diǎn)間，當(dāng)滑片P向C端移動(dòng)時(shí)，電燈L逐漸變亮，則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線(xiàn)柱應(yīng)該是（ ）
A.A和B
B.B和D
C.A和C
D.B和C
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示，根據(jù)圖線(xiàn)可知（ ）
A.相同時(shí)間里，甲吸收大于乙吸收的熱量
B.升高相同的溫度，甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量
C.乙的比熱容比甲的大
D.升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.實(shí)驗(yàn)是演示電磁感應(yīng)的裝置
C.實(shí)驗(yàn)可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可以制成電動(dòng)機(jī)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】今年起我國(guó)加大了對(duì)酒后駕車(chē)的處罰力度．酒精測(cè)試儀可檢測(cè)駕駛員是否是酒后駕車(chē)，如圖是其原理圖．圖中酒精氣體傳感器的電阻R與酒精氣體的濃度成反比，如果測(cè)試到的酒精氣體濃度越大，則通過(guò)傳感器的電流 ， 電壓表的示數(shù) ． （選填“越小”、“越大”或“不變”） 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的（同一/不同）高度處釋放，比較小球在（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將 ． 
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB ， hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，問(wèn)題是： ． 更正后完成實(shí)驗(yàn)，在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 ， 則f甲f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）． 
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