【題目】2020年4月14日世界上唯一一架安·225“夢(mèng)幻”運(yùn)輸機(jī)從天津飛抵波蘭華沙。波蘭外交部稱(chēng)，機(jī)上載有2家波蘭公司從中國(guó)采購(gòu)的1050立方米新冠病毒防護(hù)裝備。包括76噸防護(hù)服、11噸防護(hù)口罩和19噸口罩。安·225“夢(mèng)幻”運(yùn)輸機(jī)（如圖）是世界上最大的飛機(jī)，兩翼裝載了6臺(tái)巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)，最大載量達(dá)到250噸，滿載情況下能連續(xù)飛行2500千米，巡航速度為800—850千米/小時(shí)。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.飛機(jī)滿載時(shí)，在巡航速度下，能連續(xù)飛行的最長(zhǎng)時(shí)間為3.125h
B.飛機(jī)滿載時(shí)，在巡航速度下，能連續(xù)飛行的最長(zhǎng)時(shí)間為2.94h
C.飛機(jī)所裝載新冠病毒防護(hù)裝備受到的重力為1.06×103N(取g=10N/kg)
D.飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______。
（2）如圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛_______個(gè)相同的鉤碼。
（3）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F_______（填變大、不變或變小）。
（4）下表是東東的實(shí)驗(yàn)記錄，他據(jù)此就得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這種做法是不正確的。因?yàn)?/span>_______。
動(dòng)力（N） | 阻力（N） | 動(dòng)力臂（cm） | 阻力臂（cm） |
2 | 3 | 3 | 2 |
（5）東東改正錯(cuò)誤后，最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________ 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
(1)小明同學(xué)用的是如圖甲裝置，其中錯(cuò)誤之處是________________；
(2)圖乙是小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_________℃；
(3)水沸騰時(shí)水中氣泡在上升過(guò)程中_______________（選填“由大變小”或“由小變大”），燒杯上部?jī)?nèi)壁上形成了許多小水珠，這是由于氣泡破裂時(shí)放出的______________形成的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年5月，我國(guó)首次海域可燃冰（天然氣水合物）試采成功，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。可燃冰分布于深海沉積物或陸域永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類(lèi)冰狀結(jié)晶物質(zhì)，燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水。根據(jù)測(cè)算，1m3可燃冰可以分解釋放出160m3以上的天然氣。完全燃燒5m3可燃冰產(chǎn)生的熱量至少為_______J（天然氣熱值為3.2×107J/m3）；試寫(xiě)出可燃冰具備的優(yōu)點(diǎn)_________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把木塊放入裝滿水的溢水杯中，溢出水的體積為 V1（如圖甲）；用細(xì)針將該木塊全部壓入水中，溢出水的總體積為 V2（如圖乙），忽略細(xì)針的體積。則緩慢下壓木塊的過(guò)程中， 溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），木塊的密度為_____。（用題中符號(hào)表示，ρ水已知）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1所示，圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟。
（1） 兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮= N。 兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力G排。比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系。
（2）如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖像。
分析圖像可得：當(dāng)物塊沒(méi)有浸沒(méi)之前，h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。當(dāng)h=4cm時(shí)，物塊所受的浮力為 N，浸滑后，h繼續(xù)增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N，該圓柱體物塊的高度是 cm。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)如題圖所示。畫(huà)出圖中人眼通過(guò)平面鏡M看到桌底下球的光路。
(2)如題圖所示，小明在家里幫忙掃地，掃地時(shí)他右手握著掃把不動(dòng)，請(qǐng)你在圖中作出動(dòng)力F1，阻力F2，動(dòng)力臂l1，阻力臂l2。
(3)小智同學(xué)利用光控開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)了一種太陽(yáng)能路燈，光控開(kāi)關(guān)S白天與A點(diǎn)接觸，太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電；晚上與B點(diǎn)接觸，蓄電池給路燈供電。請(qǐng)你根據(jù)他的設(shè)計(jì)意圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成題圖的電路。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他先將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡A兩側(cè)，蠟燭放置在20cm刻度線處，如圖所示。左右移動(dòng)光屏，直至光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像：
(1)上述光屏上所成的像是________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像；
(2)將透鏡B放在緊靠凸透鏡A的左側(cè)（圖中未畫(huà)出），光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡A的方向移動(dòng)，光屏上又呈現(xiàn)燭焰清晰的像，這說(shuō)明透鏡B對(duì)光線有___（選填”會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。透鏡B能用來(lái)矯正______（選填“近視眼”成“遠(yuǎn)視眼”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）。
(1)圖甲所示是小明連接的部分電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。
（____）
(2)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是_____。
(3)小明排除故障重新實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，電流表的示數(shù)為0.25A，此時(shí)小燈泡的電功率為_____W。要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）。
(4)做完此實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，他通過(guò)增加一電阻箱R0（0～9999Ω5A）、定值電阻R（200Ω2A）、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了以下三種測(cè)量方案（如圖所示）
①你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是方案_____，理由是：_____。
②在可行的方案中，你認(rèn)為方案_____的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
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