【題目】大力發(fā)展核能是解決能源危機(jī)的主要出路之一。下圖是核電站工作流程圖，關(guān)于流程中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，正確的是
A. 核反應(yīng)堆：核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 蒸汽輪機(jī)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 發(fā)電機(jī)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 電采暖：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
【答案】ABD
【解析】試題分析：核電站發(fā)電過程：核能先轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水受熱以后溫度上升會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣會(huì)推動(dòng)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，蒸汽輪機(jī)又帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能． A、核電站發(fā)電過程：核能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確；B、水受熱以后溫度上升會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣會(huì)推動(dòng)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B正確；C、蒸汽輪機(jī)又帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，最后發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；D、用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，故電采暖是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，故D正確．故選ABD．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的 
（g取10N/kg）． 
（1）求木塊所受到的浮力大小；
（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；
（3）若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】北方冬天的清晨，我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷形成的_____，此過程要_____熱（選填“吸”或“放”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2010年5月17日，我市的移動(dòng)、聯(lián)通、電信三大通訊公司同時(shí)推出第三代手機(jī)---3G手機(jī)，與第二代手機(jī)相比，3G手機(jī)不僅能傳輸語言信息，而且能傳輸圖象信息，實(shí)現(xiàn)了可視通話、無線上網(wǎng)．3G手機(jī)傳輸信息主要依靠（ ）
A. 次聲波
B. 超聲波
C. 聲波
D. 電磁波
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在兩個(gè)里的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)里是平衡力“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示．你認(rèn)為組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是（選填選項(xiàng)前的字母）
A．滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力
B．滑動(dòng)摩擦力小于滾動(dòng)摩擦力
C．小車隊(duì)桌面的壓強(qiáng)比較大
D．木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)比較小
（3）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車（選填“能”或“不能”）保持平衡．這說明兩個(gè)力必須大小 （選填“相等“或“不相等”），才能使小車平衡．
（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？
（5）為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同字們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這祥小車將 （選填“能“或“不能〃）保持靜止．這說明：只有當(dāng)兩個(gè)力作用在（選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】八年級(jí)6班的同學(xué)進(jìn)行 “浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)。
（1）小剛把物體慢慢浸入液體中時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了，如圖所示，說明該物體在液體中受到了 。
（2）實(shí)驗(yàn)中，小剛把物體分別浸入到盛有水和酒精的溢水杯中，通過與同學(xué)合作實(shí)驗(yàn)，得到了表一中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
表一
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 液體的密度 ρ/kg·m-3 | 物體排開 液體的體積V/cm3 | 物體的 重力G/N | 測(cè)力計(jì)的 示數(shù)F/N | 浮力 F浮/N |
1 | 0.8×103 | 40 | 2 | 1.7 | 0.3 |
2 | 50 | 2 | 1.6 | 0.4 | |
3 | 60 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
4 | 1×103 | 40 | 2 | 1.6 | 0.4 |
5 | 50 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
6 | 60 | 2 | 1.4 | 0.6 |
分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在同一種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5或3、6）可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
（3）小剛和小強(qiáng)進(jìn)行交流時(shí)發(fā)現(xiàn)：在不同液體中，即使排開液體的體積不同，物體也能受到一樣大的浮力。他們根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，又計(jì)算出物體排開液體的重力，與物體受到的浮力大小進(jìn)行比較，如表二所示。
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物體排開液體的重力G排/N | 0. 32 | 0.4 | 0.48 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
浮力F浮/N | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
對(duì)比分析表二中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：物體所受的浮力大小跟 相等。
（4）小明指出，表二中1、3兩次數(shù)據(jù)與上述結(jié)論并不相符。他與小剛、小強(qiáng)討論后認(rèn)為：這是由于實(shí)驗(yàn)中測(cè)量存在誤差引起的，不影響結(jié)論的正確性。
小芳組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中， 多次出現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出的浮力比物體排開液體的重力大，雖然有誤差的原因，但不完全都是因?yàn)檎`差引起的，請(qǐng)你說說出現(xiàn)這種情況的可能原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人工降雨時(shí)常向空中發(fā)射干冰。這是因?yàn)楦杀诔叵聲?huì)_____為氣體，吸收熱量，促使空氣中的水蒸氣遇冷_____為小水滴或_____為小冰晶（各空均填物態(tài)變化名稱），從而達(dá)到降雨的條件。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一箱子貨物在一對(duì)平衡力的作用下運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是 （ ）
A．該箱子的機(jī)械能一定不變，動(dòng)能一定不變
B．該箱子的機(jī)械能可能改變，動(dòng)能一定不變
C．該箱子的機(jī)械能可能改變，動(dòng)能可能改變
D．該箱子的機(jī)械能一定不變，動(dòng)能可能改變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，L1上標(biāo)有“1.2V？W”，L2上標(biāo)有“9V？W”．閉合開關(guān)S1后，當(dāng)開關(guān)S接“1”，滑片P在最左端時(shí)，電壓表示數(shù)為5.4V，L1此時(shí)的實(shí)際功率是額定功率的；當(dāng)開關(guān)S接2時(shí)，P在中點(diǎn)，電壓表示數(shù)為2V．若將L1和L2串聯(lián)后接在該電源上時(shí)，電路中電流為0.2A，下面說法中正確的是：（設(shè)燈絲電阻不隨溫度改變）（ ）
A. 電源電壓為10V B. L1的額定功率為2W
C. L2的額定功率3W D. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值20Ω
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