【題目】關于下面四幅圖的說法不正確的是（ ）
A.甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機的壓縮沖程原理相同
B.乙圖：瓶內空氣推開瓶塞，內能減少，瓶口出現的白霧是液化現象
C.丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現紅棕色二氧化氮氣體，表明氣體間可以發生擴散現象
D.丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力
【答案】C
【解析】
A．甲圖中，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，由于壓縮玻璃筒內的空氣對其做功，使得空氣的內能增加，溫度升高，故是將機械能轉化為內能的過程，故與內燃機的壓縮沖程相類似，故A正確，不符合題意；
B．乙圖中，瓶內空氣推開瓶塞，內能減少，瓶口出現的白霧是水蒸氣遇冷液化現象，故B正確，不符合題意；
C．丙圖中，上方的二氧化氮氣體密度大，抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，可能是擴散現象，但也可能是重力的作用，故不能表明氣體間可以發生擴散現 象，故C錯誤，符合題意；
D．丁圖中，兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼而不分開，是由于分子間存在引力，但也有斥力，故D正確，不符合題意；
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某工廠采用熱效率高的臥式燃煤鍋爐燒水，將4000kg水從25
加熱到75，該鍋爐燒水的效率為70%，所用煙煤的熱值約為3×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/(kg)，試求：
(1)這些水吸收的熱量是多少？
(2)燒這些水鍋爐需要消耗煙煤的質量是多少？(假設煙煤完全燃燒)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖所示的裝置圖做了實驗。
（1）實驗時，小明選用相同的電加熱器，并通過比較_____來得知水和食用油吸熱的多少。這里應用的科學方法是_____。
（2）表中是實驗記錄數據：
物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 | |
5 | 0.2 | 20 | 4 |
①分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質的_____有關。
②分析第_____兩次實驗數據，可以得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收熱量的多少與物質_____有關。
③分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：質量_____的不同物質，吸收熱量的多少與物質_____有關。
（3）在水還沒有達到沸點之前，使水和食用油升高相同的溫度，水的加熱時間更長，說明_____的吸熱能力強。
（4）老師說還有一種方法可以比較水和食用油的吸熱能力不同，你認為是：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同一水平面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則（ �。�
A.甲容器中液體的密度較大
B.乙容器底部受到液體的壓力較大
C.甲容器中物塊排開液體的重力較大
D.乙容器對水平面的壓強較小
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【題目】一個有加熱和保溫兩種狀態的微型電熱水器，內部簡化電路如圖所示，它由控制電路和工作電路兩部分組成，其中R0為熱敏電阻，它的阻值隨溫度的升高而減小，開關S0和S都閉合時，電熱水器開始加熱，當電熱水器中水的溫度達到50℃時，電磁鐵才會把銜鐵吸下，使B、C兩個觸點接通，電熱水器處于保溫狀態。已知R1＝44Ω，R2＝2156Ω．求：
(1)將電熱水器水箱中2.2kg的水從15℃加熱到45℃，水吸收的熱量（c水＝4.2×103J/（kg℃））
(2)電熱水器處于加熱狀態時工作電路的功率。
(3)將2.2kg的水從15℃加熱到45℃，需要通電5min，電熱水器的加熱效率為多少？
(4)當溫度達到50℃后，通電10min，R2產生的熱量。
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【題目】（1）在北方的冬天，人們�？�“暖氣”使手暖和，這是用_____的方法改變了人體的內能，而在南方的冬天，人們常常通過“搓手”使手暖和，這是用_____的方法改變了人體的內能。
（2）烈日炎炎的中午，小明赤腳走在沙灘上，感覺沙子燙腳，可是當他走進海水中時卻感覺海水很涼，這是因為在吸收相同的熱量時，由于_____的比熱大，溫度升高的_____的原因。
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【題目】如圖所示，閉合開關后兩燈不亮，用電壓表先后測得UAD=UAC=UAB=4.5V，則故障可能是（）
A. 燈L1發生斷路 B. 燈L2發生斷路 C. 燈L1發生短路 D. 燈L2發生短路
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【題目】圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）請根據圖甲將圖乙中的實物電路連接完整（導線不允許交叉）
（______）
（2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關后發現小燈泡不亮，電壓表示數為零，電流表指針偏轉。逐漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數仍然為零，電流表示數逐漸變大。該電路故障可能是________________。
（3）排除故障后正確操作實驗，測量數據如下表所示
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發光情況 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
分析實驗數據可知：
①小燈泡的額定功率為__________W。
②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是______________。
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是_________（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置是我國古代勞動人民發明的提物工具——“差動滑輪”，俗稱“神仙葫蘆”。它的上半部分是由固定在一起的半徑分別為r和R的兩個齒輪組成， 能繞中心軸 O 轉動，下半部分是一個動滑輪。封閉的鏈條繞過滑輪，動滑輪下面懸掛著質量為 M 的重物，已知 r:R=1:4。懸掛動滑輪的鏈條處于豎直狀態，滑輪與鏈條的重力及軸 O 處的摩擦均忽略不計�，F用大小為 F的拉力以速率 v 勻速拉動鏈條。則錯誤的判斷是（ ）
A.懸掛動滑輪的鏈條每根彈力大小都為
B.拉力F的大小為
C.重物上升的速率為
D.拉力F的功率為
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