【題目】如圖所示，是江西師范大學胡銀泉副教授在央視的《是真的嗎？》節目中展示了他的自制樂器，一根銅線、一塊木板，再加上一塊磁鐵就為現場觀眾演繹了一曲《菊花臺》，震驚全場．胡教授介紹說：“磁鐵和銅線構成了一個磁場，當我們用手指撥動銅線時，實際上就是讓銅線在磁場中做切割磁感線運動，切割后導線中就有電流產生，變化的電流通過導線傳到擴音器當中，讓我們聽到了不同音調的聲音．”圖中與胡教授自制樂器工作原理相同的是（ ） 
A.
動圈式話筒
B.
動圈式揚聲器
C.
玩具電動機
D.
風力發電
【答案】AD
【解析】解：據題意可知，磁鐵和銅線構成了一個磁場，當我們用手指撥動銅線時，實際上就是讓銅線在磁場中做切割磁感線運動，切割后導線中就有電流產生，故是利用電磁感應現象的原理的． A、動圈式話筒是利用電磁感應現象的原理，故A正確；
B、動圈式揚聲器是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，故B錯誤；
C、玩具電動機也是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，故C錯誤；
D、風力發電機是利用電磁感應現象的原理工作的，故D正確；
故選AD．
【考點精析】認真審題，首先需要了解電磁感應的概念(電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流)．
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究“磁場對通電導線的作用”的實驗裝置，當閉合開關S時，導線ab中電流的方向是從 （選填“a到b”或“b 到a ），導線ab 受到磁場力的作用而向左運動，如果只改變電流方向，那么導線ab 將向 運動．科學家在該實驗基礎上發明了電動機，實現了把 能轉化為機械能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用下圖所示方法測量一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B.在同一路面上，無論鞋內是否放上鐵塊，摩擦力都一樣
C.只有鞋被拉動了，測力計的讀數就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面上，鞋以不同的速度做勻速直線運動，測力計的示數都相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，如圖所示勻速拉動木塊，這樣操作的錯誤是： ， 糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將（變大、變小或不變）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】去年冬季，我市大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比往年少見。從物態變化上分析，“霧”的形成屬于 現象，“霜”的形成屬于 現象；“霜比往年少見”說明我市去年冬季平均氣溫比往年 （高/低）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了“探究光反射時的規律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據教材設計了如圖所示的實驗．
（1）要使反射光線和入射光線同時在紙板上出現，你認為紙板與平面鏡的位置關系是（選填“垂直”或“不垂直”）．實驗時從紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因為光在紙板上發生了反射．
（2）小明讓一束光貼著紙板E射向平面鏡，在紙板F上可看到反射光的徑跡，三次改變入射角的大小，實驗所得數據如表所示，他根據表中數據得出結論與其他同學得出的結論并不一致，請你分析小明測量實驗數據過程中出現的問題可能是 ． 
（3）三次實驗中，總能在紙板上觀察到反射光線和入射光線，由此小明得到結論：“在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內”．你認為小明的做法（選填“合理”或“不合理”），理由是 ．
（4）如果將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，這說明在光的反射現象中，光路是 ．
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