【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機．機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發現潛艇的存在．下列圖中能解釋磁異探測器工作原理的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
小博士期末闖關100分系列答案
名校名師培優作業本加核心試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，Rl為定值電阻，R2為滑動變阻器．開關S閉合后，將滑動變阻器R2的滑片P自b端向a端移動過程中：（ ）
A.電壓表的示數不變，電路消耗的總功率變小
B.電壓表的示數變大，電路消耗的總功率變大
C.電流表的示數變大，V的示數與A的示數之比不變
D.電流表的示數變大，V的示數與A的示數之比變小
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【題目】某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關，開關S1只控制照明用的小燈泡L，開關S2只控制吸塵用的電動機M．在圖中所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如表．
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
（1）在實驗過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異．實驗中水和食用油體積 （選填“相同”或“不同”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領更強．
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【題目】小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．
（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移動燈泡變亮），并在虛線框內畫出電路圖 ． 
（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發現燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表無示數，其故障原因是
（4）故障排除后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，示數為 A，小燈泡正常工作時的電阻是Ω．
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【題目】如圖所示，重8N的物體，在拉力F的作用下2s內勻速上升了0.4m，動滑輪重2N，不計繩重及摩擦，則下列計算結果正確的是（ ）
A.拉力的大小為5N
B.繩子自由端移動距離為1.2m
C.拉力F的功率為2W
D.滑輪組的機械效率為80%
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，常用了如圖所示的實驗裝置．
（1）調節平衡時，都應該使它在位置平衡．根據圖甲所示杠桿所處的物質，應將平衡螺母向（填“右”或“左”）調節．
（2）掛上鉤碼，正確調節使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ， 掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于它的 ．
（3）某同學在杠桿左、右兩側分別掛上不同數量的鉤碼，同時調節平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是（填“正確”或“不正確”）的．
（4）如圖乙所示，在杠桿上A點懸掛兩個鉤碼（每個鉤碼重0.5N），用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，測力計的拉力為N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數將（填“變大”“變小”或“不變”）．
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【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實驗中，必須取（填“質量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；
（2）實驗中，用（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較（填序號）來判斷吸熱能力的強弱；
A．通電時間 B．溫度計示數的變化
（3）下表是某次的實驗數據，分析可知，（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強；
（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產生的熱量與的關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，重為3.2×104N的卡車，經過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機械效率為80%．求卡車：
（1）運動過程中，克服重力做的功；
（2）爬坡時的牽引力；
（3）爬坡時的速度．
（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力．
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