【題目】某同學家客廳面積較小，為了使人在感覺上感到客廳寬敞些，他家在墻上安裝了一塊與墻面等大的平面鏡，這是利用____特點達到這一目的的，這樣可以感受到客廳的大小是原來的______倍。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人造地球衛星從近地點向遠地點運動時，下列說法正確的是（ ）
A.勢能減小，動能增大B.勢能增大，動能減小
C.勢能減小，動能減小D.勢能增大，動能增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學想探究大氣壓強的大小，他們拿來一個帶掛鉤的吸盤，將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個可裝細沙的購物袋(質量不計)掛在掛鉤下。如圖所示，向袋里逐漸注入細沙直至吸盤被拉下來，由此可得到大氣壓的大小。
(1)本實驗主要的測量器材：________、________；
(2)需要直接測量的物理量：________________、____________。
(3)大氣壓的表達式p＝______________________________________________。
(4)如果測出的大氣壓僅為0.8×105 Pa，實驗中可能存在的問題是什么__________？
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【題目】閱讀《無線充電技術》回答問題． 無線充電技術
隨著科技的不斷發展，無線充電已經進入人們的視線．小到手表、手機、電動牙刷，大到電腦、電動汽車的充電，都已經實現了從理論研發到實際應用的轉化．常見的無線充電技術有電磁感應、磁共振、無線電波等方式．
市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分都符合“Qi”規格．“Qi”源自漢語“氣功”中的“氣”．Qi技術的原理即為電磁感應，在發射端和接收端各有一個線圈，如圖28甲所示為手機無線充電原理示意圖，電流流過發射線圈會產生變化的磁場，當接收線圈靠近該變化的磁場時就會產生感應電流給手機充電．采用電磁感應技術實現無線充電的優點是原理簡單，適合短距離充電，但需特定的擺放位置才能精確充電．
磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同﹣﹣排列好振動頻率相同的音叉，一個音叉發聲，其他音叉也會共振發聲．同樣，排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈，也可從一個向另一個供電，如圖28乙所示．相比電磁感應方式，利用磁共振可延長傳輸距離，無需使線圈間的位置完全吻合．這種方式有望廣泛應用于電動汽車，但在技術上實現小型化、高效率化比較難，現在的技術能力大約是直徑0.5m的線圈，在1m左右的距離供電功率約為60W．
無線電波方式主要由微波發射裝置和微波接收裝置組成，其原理類似于無線電廣播的發射與接收．“太空太陽能發電技術”就是利用了該原理：利用鋪設在巨大平板上的太陽能電池，在太陽光照射下產生電流，轉換成無線電微波，發送給地面接收站．地面接收后，將微波恢復為直流電或交流電，送給用戶使用．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）下圖中四個實驗與Qi技術原理相同的是 ． （選填選項前的字母，只有一個選項正確） 
（2）根據文中所述，利用磁共振方式，直徑0.5m的線圈在1m左右的距離范圍內，1min內可提供的電能約為J．
（3）關于無線充電技術，下列說法正確的是 ． （選填選項前的字母，只有一個選項正確）
A.采用電磁感應方式的無線充電技術無需特定位置就能精確充電
B.相比電磁感應方式，利用磁共振方式傳輸距離更短
C.采用無線電波方式的無線充電技術的實現說明電磁波可以傳遞能量
D.太空太陽能發電技術是將電能轉化為化學能發送給地面接收站．
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【題目】將體積相同、材料不同的甲、乙、丙三個實心小球，分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球懸浮，如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 三個小球的質量大小關系是m甲>m乙>m丙
B. 三個小球受到的浮力大小關系是F甲＝F丙<F乙
C. 三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關系是p甲>p乙>p丙
D. 三個燒杯底部對桌面的壓強大小關系是p′甲>p′乙＝p′丙
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【題目】如圖甲所示，一個立方體懸掛在彈簧測力計下處于靜止狀態時，彈簧測力計示數為5 N，如圖乙所示，將此立方體一半浸入某液體中靜止時，測力計示數為4.5 N，則此立方體受到的浮力為_____N，若某時刻剪斷乙圖中懸吊立方體的細線，則立方體受到的浮力變化情況是__________；立方體的下表面壓強將__________ (選填“一直不變”“先變大后不變”或“先變小后不變”)，若已知該立方體的體積為125 cm3，則這種液體的密度為_____kg/m3(g＝10 N/kg)。
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【題目】如圖所示，A、B、C三個容器的底面積相同，分別裝有硫酸、水、酒精（ρ硫>ρ水>ρ酒精）,已知三個容器底面受到的壓力相等,請判斷三種液體的質量大�。海� ）
A. 硫酸質量最大 B. 水的質量最大
C. 酒精質量最大 D. 三者質量關系不能確定
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【題目】小紅利用如圖所示的實驗器材，探究平面鏡成像的特點．其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是薄透明玻璃板．小紅將白紙鋪在水平桌面上，點燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭A的像A'． 
（1）實驗中，小紅在玻璃板后無論怎樣移動蠟燭B，蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A'完全重合，造成這種情況的原因可能是；
（2）調整后，在她將蠟燭A向玻璃板移動的過程中，蠟燭的像的大小將 ． （選填“變大”、“不變”或“變小”）
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