【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質溫度T隨加熱時間t變化的圖象，下列說法正確的是
A. 甲物質是晶體，乙物質是非晶體
B. 甲物質的熔點為210℃
C. 乙物質在BC段時處于固液共存狀態
D. 乙物質在BC段溫度不變，不吸熱
一本好題口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是小明和同學做“測量小燈泡正常發光時電阻”實驗的電路，已知電源電壓為 6V，小燈泡正常發光時的電壓為 2.5V，正常發光時燈絲的電阻約為 10Ω．
（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于最_____端（選填“左”或“右”）．若實驗室有三種規格的滑動變阻器，分別是甲“10Ω，1A”、乙“20Ω，0.5A、丙“50Ω，0.2A”，則小明應選用_____（選填“甲”、乙”或“丙”）．當小明完成電路連接并閉合開關后，發現燈泡不亮、電流表電壓表都無示數，出現這種故障的可能原因是_____（填字母代號）．
A．燈泡短路B．燈泡斷路C．滑動變阻器短路D．滑動變阻器斷路
（2）當滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，為了使燈泡正常發光，應將滑片向_____（選填“左”或“右”）移動；小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發光時的電阻為_____Ω．
（3）小明認為，用上述器材不做增減，也可以研究電流與電壓的關系，你覺得這個想法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）另一組同學小勇在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片 P 的過程中發現：燈泡變亮時電壓表示數變小；燈泡變暗時，電壓表示數變大．經檢查所用器材完好，出現這種現象的原因可能是_____．
（5）小楊來到實驗室最晚，發現桌上有：導線若干，開關一個，電源電壓未知的電源，標有“30Ω，2A”字樣的滑動變阻器，待測定值電阻 Rx，一個電流表和一個已經內部斷路損壞的電壓表，小楊依然按照圖甲電路圖連線．按規范操作連完后，剛閉合開關發現電流表示數為 0.18A，移動滑片電流表能達到最大電流為 0.48A，則Rx的阻值為_____Ω．
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【題目】在“測平均速度”的實驗中（如圖），選擇較小坡度的斜面，其目的是為了_______________。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，測出小車到達B點的時間為1.6s。則AB段的路程sAB＝______cm，小車在AB段的平均速度為_________m/s。如果在某次測量中小車過了A點才開始計時，測得AB段的平均速度vAB會偏______。
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【題目】在測量小燈泡正常發光時電阻的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題：
（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________（選填“左”或“右”）端。
（2）這個實驗中，滑動變阻器的作用是______________和改變小燈泡兩端的電壓。
（3）連接好電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，小燈泡始終不發光，電壓表示數始終為3V，電流表示數沒有變化，則出現故障的原因可能是小燈泡__________。
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片，當小燈泡正常發光時，電流表示數如圖所示，此時小燈泡的電阻為_________Ω。
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【題目】如圖所示是電阻甲、乙的U﹣I圖象，下列對于圖象信息作出的判斷中，正確的是（ ）
A. 甲的阻值小于乙的阻值
B. 通過乙的電流與乙兩端的電壓成正比
C. 甲、乙串聯在電路中，電路電流為0.3A時，電路總電壓為6V
D. 甲、乙并聯在電路中，當電源電壓為6V時，電路的總電流為0.9A
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【題目】如圖，為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（ ）
A.
硬紙板接觸齒數不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C.
改變薄塑料尺劃過梳子的速度
D.
改變吹筆帽的力度
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【題目】小茗同學在探究電路的電流規律實驗時用到了圖中的某個電路，已知圖中的電阻R1=R2＜R3 ， 電流表A1的示數是0.3A，A2的示數為0.15A，A3的示數為0.45A，則測量時的電路應是圖中的
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】某中學“生活物理”實驗小組的同學利用如圖所示的裝置“探究平面鏡成像的特點”，請 你幫助他們解決下列問題：
(1)實驗用玻璃板代替平面鏡，主要是玻璃板能透光，能_______________________。
(2)此實驗應在_____(選填“較暗”或“較亮”)環境進行；實驗選用兩根完全相同的蠟燭 A、B 的目的是為了比較像與物的_____關系。
(3)實驗過程中，先在玻璃板前方2cm處放置一支點燃的蠟燭A。①再拿一支沒有點燃的完全相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，發現蠟燭B跟蠟燭 A 的像重合，此處用蠟燭B代替蠟燭A的像用到的是物理方法中的___________。接著小組同學用光屏代替蠟燭 B，無論怎樣移動光屏，都不能接收到蠟燭 A 的像，說明平面鏡所成的是_________像(選填“虛”或“實”)；
②實驗小組同學將蠟燭A遠離玻璃板1cm，B 蠟燭應與A相距_____cm才可能與A 的像完全重合， 此過程中，平面鏡中的像的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)為了讓坐在右側的小亮也看到棋子A的像，小明把玻璃板沿原平面向右移動了一段距離，在此過程中，棋子A的像________( 選填“會”或“不會”)向右平移.
(5)小明同學還得出像和物到平面鏡的距離相等。據此，在小房間可以利用平面鏡的這個特點來測視力。測視力時要求人離視力表的距離為5m，現在小房間的間距只有 3m，小明用圖所示方法測視力，人要坐在離視力表的距離為_____m 的地方才能進行測量。
(6)小琳將圖中的玻璃板換成平面鏡，垂直于紙板放置(如圖)，探究“光的反射規律”．他用激光筆沿硬紙板EO照射到平面鏡上的 O 點，反射光線沿OF射出，ON垂直鏡面， 發現∠NOF______∠EON(選填“＞”、“＜”或“=” )
(7)為了進一步研究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是：_______ .
A．改變光線 EO 與 ON 之間的夾角 B．改變光線 OF 與 ON 之間的夾角
(8)小琳又讓入射光線沿著FO方向入射到 O 點，看到反射光線沿________方向射出。組內每位同學都能看到硬紙板上的光路，這是由于光的 __________(選填“漫反射”、“鏡面反射”或“折射”)的緣故.
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