【題目】在家庭電路中冰箱與空調是________（選填“并”或“串”）聯的；為了安全起見，燈的開關應連接在________（選填“火”或“零”）線上，為了防止雷擊，高大建筑物頂端應安裝________．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小李使用彈簧測力計、純水和水杯幫媽媽粗略鑒定首飾的材質。他首先將重5.5N的金屬塊和首飾用細線與彈簧測力計連接如圖所示，然后將首飾沒入純水中，他發現當首飾浸入水中一半時彈簧測力計讀數為9.6N剛好全部浸入時讀數為9.5N。書籍首飾為某一單一材質制成，則該首飾用的材質為（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3， ρ銅＝8.9×103kg/m3，ρ銀＝10.5×103kg/m3， ρ金＝19.3×103kg/m3， ρ鉑＝21.4×103kg/m3）
A．鉑 B．金 C．銀 D．銅
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【題目】關于密度，下列說法正確的是（ ）
A. 密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比
B. 物體的質量越大，密度越大
C. 密度是物質的一種性質，與物體的質量和體積無關
D. 物體的體積越大，密度越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小剛欲將一袋糧食從地面抬到樓頂，在不計繩重和摩擦的情況下，小剛用動滑輪把重40N的一袋糧食勻速提髙10m，他所用拉力為25N，則整個過程中，小剛所做的有用功是 J，總功是 J，動滑輪的機械效率是 ；如果用該動滑輪把重l00N的一袋糧食勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】如圖所示為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．
（1）本實驗所用到的科學探究方法是：________________．
（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的 ________ 兩次實驗進行比較得出結論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的____________ 兩次實驗進行比較.
（3）在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了___________ 來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是_____________來增大壓力作用效果．
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【題目】科學活動課上，老師教小明自制靜電發動機（如圖甲）。老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個電容杯，用一條鋁箔紙做導線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個凹坑，做成一個轉杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結構組裝起來，便完成靜電發動機的制作。老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電，接觸電容杯，發現轉杯轉動起來。老師說這主要是因為電容杯帶電時，靜電會通過鋁箔條傳到轉杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉杯就會轉動下去。而轉杯另一側的鋁箔起到了將靜電導走的作用。這樣就造成了轉杯的一側有排斥的力而另一側沒有，轉杯就在這種靜電力的作用下轉動了起來，
霧霾是困擾我國北方地區的主要環境問題，現在，很多家庭和學校都安裝了空氣凈化器。圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖。帶有靜電的霧霾經過帶電的極板時就會被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了。
請根據上述材料和你學過的物理知識，完成下列問題
（1）如圖乙所示，用毛皮摩擦橡膠棒（A）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡膠棒（B）并與支架上的橡膠棒（A）靠近時，兩橡膠棒相互 （選填“吸引”或“排斥”）。毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負電，電子和帶正電的 構成了原子；
（2）PM，英文全稱為particulate matter（顆粒物）被認為是霧霾的“元兇”。PM2．5即直徑小于等于2．5 （選填“厘米”、“微米”或“納米”）的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大；
（3）圖丙為空氣凈化器工作原理圖，霧霾經過空氣凈化器的 （選填“電離段”或“收集段”）后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達到潔凈空氣的目的。
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【題目】【2016·寧夏卷】一個成年人參加一次長跑，身體消耗的能量為6．6×106J，這些能量相當于完全燃燒0．55kg的干木柴才能得到．則干木柴的熱值為 J/kg，如果用掉一半后，干木柴的熱值將 ．（選填“變大”“變小”或“不變”）
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和紗布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面、紗布表面和木板表面滑行的距離。
（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小________ (選填“相等”或“不相等”）；
（2）實驗中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的。
（3）實驗中發現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）。
（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做______．
（5）本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小_____（選填“相等”或“不相等”）。
（6）通過上面的探究后，小明再想思考如下的問題，如圖所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球將______（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”）
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