Question

【題目】科學活動課上，老師教小明自制靜電發動機（如圖甲）。老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個電容杯，用一條鋁箔紙做導線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個凹坑，做成一個轉杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結構組裝起來，便完成靜電發動機的制作。老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電，接觸電容杯，發現轉杯轉動起來。老師說這主要是因為電容杯帶電時，靜電會通過鋁箔條傳到轉杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉杯就會轉動下去。而轉杯另一側的鋁箔起到了將靜電導走的作用。這樣就造成了轉杯的一側有排斥的力而另一側沒有，轉杯就在這種靜電力的作用下轉動了起來，

霧霾是困擾我國北方地區的主要環境問題，現在，很多家庭和學校都安裝了空氣凈化器。圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖。帶有靜電的霧霾經過帶電的極板時就會被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了。

請根據上述材料和你學過的物理知識，完成下列問題

（1）如圖乙所示，用毛皮摩擦橡膠棒（A）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡膠棒（B）并與支架上的橡膠棒（A）靠近時，兩橡膠棒相互 （選填“吸引”或“排斥”）。毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負電，電子和帶正電的 構成了原子；

（2）PM，英文全稱為particulate matter（顆粒物）被認為是霧霾的“元兇”。PM2．5即直徑小于等于2．5 （選填“厘米”、“微米”或“納米”）的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大；

（3）圖丙為空氣凈化器工作原理圖，霧霾經過空氣凈化器的 （選填“電離段”或“收集段”）后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達到潔凈空氣的目的。

Answer 1

【答案】（1）排斥、原子核（2）微米 （3）電離段

【解析】

試題分析：（1）用毛皮摩擦橡膠棒A和用毛皮摩擦橡膠棒B后兩橡膠棒帶同種電荷，所以兩橡膠棒靠近時相互排斥。原子是由電子和帶正電的原子核構成的。（2）PM2．5即直徑小于等于2．5微米的污染物顆粒。（3）由空氣凈化器工作原理圖可知，霧霾經過空氣凈化器的電離段后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達到潔凈空氣的目的。