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【題目】下列關于聲和光的說法中，正確的是( )

A. 聲和光傳播都需要介質

B. 光速和聲速一樣大

C. 聲傳播不需要介質，光傳播需要介質

D. 在空氣中，光速遠大于聲速

【答案】D

【解析】分析：解決此題要知道：

（1）聲音的傳播需要介質，光的傳播不需要介質；

（2）光的傳播不需要介質，光在不同介質中的傳播速度是不同的，真空中光速最大，是3.0×108m/s；

（3）光速遠遠大于聲速。

解答：A、聲傳播需要介質，光傳播不需要介質，故A錯誤；

B、光的傳播速度要遠遠大于聲音的傳播速度，故B錯誤；

C、聲傳播需要介質，光傳播不需要介質，故C錯誤；

D、在空氣中，光速遠大于聲速；故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息。其中太陽輻射功率是指1h內投射到1㎡面積上的太陽能。

求：

（1）水在5h內吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8．4×107J／m3,天然氣完全燃燒放出的熱量50%被水吸收）

（3）該太陽能熱水器的能量轉化效率。

太陽照射時間/h

裝水量/kg

吸熱板面積

/㎡

水升高的溫度

/℃

太陽輻射功率

J/（㎡．h）

2．5

1．68×106

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整。

（2）小彬用5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發現電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為 A。

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數。

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）。

（5）實驗記錄的多組數據如下表所示。分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成比。

實驗次數	定值電阻（Ω）	電流表示數（A）
1	5
2	10	0．18
3	20	0．09

（6）結合實驗數據，小彬能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？（能、不能），如若不能，則本實驗中的定值電阻最大可為 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款具有攝像功能的手機，攝像頭的鏡頭相當于一個鏡，圖中甲、乙是用這款手機先后拍下同一小車的兩張照片（設攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車（填“遠”或“近”）些．兩次拍攝時，攝像頭離小車的距離都滿足（填與焦距之間的關系）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給l0kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J／（kg·℃），煤的熱值約為3×107J／kg。求：

（1）煤完全燃燒產生的熱量：

（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結構和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認識正確的是（）

A. 輪胎做成圓形，有利于減小摩擦

B. 坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動

C. 在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦

D. 車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究﹣﹣凸透鏡成像規律”的實驗中：實驗桌上有A，B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實像的規律，應選用凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（2）如圖甲所示，調節燭焰、中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上，這樣做的目的是；
（3）實驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向（選填“上”或“下”）移動；
（4）點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、四個不同的位置，如圖乙所示，其中蠟燭放在處所得到的實像最大；放在處得到正立的虛像；在處的成像規律是放大鏡的原理；
（5）照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡．我國海監人員正在用一臺可變焦距的相機拍攝釣魚島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應該調得（選填“較大”或“較小”）．