【題目】如圖所示，由于風的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，兩條船運動狀態是（ �。�
A. A船肯定是向左運動的
B. A船肯定是靜止的
C. B船肯定是向右運動的
D. B船可能是靜止的
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中：
（1）如圖甲所示，一束平行主光軸的光線經凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑，說明凸透鏡對光具有 作用，該凸透鏡焦距是 cm。
（2）為了能使像始終成在光屏中心位置，要調整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 。如圖乙所示的位置示意圖，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像是倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實像，應用此成像規律可制成 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水，下列圖像能夠粗略描述這個過程中浮力隨時間變化的關系是 （ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】為了探究水和食用油的吸熱能力，小強同學用相同的實驗裝置做了如圖所示的實驗．
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
實驗數據記錄如表．
（1）從表中數據可知，水和食用油的質量（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的末溫比水的溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）小強同學通過分析實驗數據，得到正確的探究結論，他得到的結論是： ．
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【題目】如圖甲所示，是小宇設計的“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗裝置，根據實驗數據，描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖像，如圖乙．
（1）水的沸點是 ℃．
（2）實驗時大氣壓 （填 “大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．
（3）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請提出一條可行的措施 ．
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【題目】一物理實驗小組在“探究氣泡的運動規律”時，在內徑約為1cm、長為60cm的玻璃管中注煤油，管內留一個小氣泡后封住開口。將玻璃管翻轉后豎直放置，觀察氣泡的運動情況，如圖所示。
（1）實驗小組的同學在討論“如何測量氣泡從O點運動到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時間？”，甲同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后立即計時如圖（1）”；乙同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后，等氣泡運動上升一定距離開始計時如圖（2）”。你同意_______同學的方案。
（2）按照正確的方案測得的數據如表：
以路程為縱坐標、時間t為橫坐標，在圖（3）中畫出氣泡運動的s﹣t圖象。（以答題卡上的坐標為準）___
（3）氣泡在10cm到40cm區間的速度是________m/s。
（4）從圖象看，氣泡在上升一段路程后，運動的路程和時間近似成_______（正/反）比。
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【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）
A. 敲打D瓶發出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調最高
C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調最高
D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發出的聲音都能直接傳入人耳
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體長度的情景，其中所使用刻度尺的分度值為________，物體的長度是________cm；如圖乙所示的停表(不完整)示數為________min________s。某同學采用如圖丙所示的方法測定硬幣的直徑，則所測得硬幣的直徑D＝________cm。
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