【題目】小明家記錄10月10日電能表示數為20071，電能表的部分示數及10月15日的示數如圖所示，下列說法正確的是
A. 電能表是測量用電器電功率的儀表
B. 此電能表允許通過的最小電流為10A
C. 這段時間內電路中消耗的電能是105kWh
D. 若電能表轉盤在10min內轉過200轉，則用電器的總功率為600W
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【題目】如圖，天宮一號繞地球運動一圈約1.5小時，宇航員在天宮一號做實驗。
（1）如圖，用軟繩將小球系在鐵架臺上，小球不動，下列說法唯一正確的是_____。
a．小球質量比在地面時小
b．以地球為參照物，小球是靜止的
c．繩對小球沒有力的作用，小球不受任何力作用
d．小球繞地球運動的方向不斷改變，所以小球一定受到力的作用
（2）如圖，王亞平僅輕輕碰了一下懸空的聶海勝，聶海勝由于_____會在艙內繼續前進。
（3）如圖，通過水球看到王亞平的像是_____（選填“實像”、“虛像”），水球相當于_____（選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”），王亞平與她的像是在水球的_____（選填“同側”、“異側”）。
（4）如圖中無色水球注入紅色的液體，一會兒整個水球都紅了，出現這種現象的原因是_____。
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【題目】小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中，準備了如下實驗器材：干電池，標有15Ω1A”字樣的滑動變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。
（1）小明連接電路時，開關應處于_____狀態，連完電路，應將滑動變阻器的滑片移到最_____（選填“左”或“右”）端；
（2）當他將5Ω的電阻連入電路，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為某一定值，此時電流表的示數如圖乙，示數為_____A。
（3）接下來斷開開關，取下5Ω的定值電阻，分別換成10Ω、20Ω的定值電阻，每次閉合開關，調節滑動變阻器，控制_____（選填“電流表”或“電壓表”）示數不變，并分別讀取相應的電流表示數，記錄在表中：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.1 |
由表格中的數據可知：當導體兩端的電壓一定時，_____。
（4）小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值，于是他和同組同學設計了如圖丙所示的電路圖，并進行如下實驗操作：
①閉合S、S1，此時電流表的示數為I；
②_____，此時電流表的示數為I1；
③則未知阻值電阻Rx的表達式為：Rx＝_____（用R0、I、I1表示）
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【題目】節能和環保是當前汽車工業研發新型汽車的方向，某公司最近推出的一款電力驅動車就是一種嘗試。其電力驅動部分是6個相同的12V可充電電池的組合，行駛中能提供72V的工作電壓和4.32×10７J的總能量。
（1）電力驅動部分的電池以_______聯的方式組合在一起。
（2）當車在水平公路勻速行駛時，消耗的能量用于了哪些途徑？（任意說出1例即可）___________。
（3）如果該款車電力驅動部分的能量轉換效率為80%，行駛中的平均工作電流為50A，求此電力驅動車能行駛的時間_______。
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【題目】小明測量土豆塊的密度，他先用調節好的天平測量土豆塊的質量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼在標尺上的位置如圖甲所示，則土豆塊的質量為 _________g．他用量筒測量土豆塊的體積，如圖乙所示，則這塊土豆的密度為 __________ g/cm3．將土豆塊切成大小不等的兩塊，則大塊土豆的密度 _________ 小塊土豆的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
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【題目】田田用天平和量筒測一個合金塊的密度，設計了如下實驗步驟。
（1）將天平放在_____上，游碼調到標示尺左端零刻度線處，發現指針指在分度盤中線的左側，他應向_____調節平衡螺母，使指針指在分度盤中線處，天平平衡。
（2）用天平測合金塊的質量，天平平衡時，右盤中砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，合金塊質量為_____g．量筒中裝適量水，如圖乙所示；將合金塊浸沒在量筒中的水面下，液面與70ml刻度線相平，合金塊密度為_____g/cm3。
（3）實驗結束，田田發現所用的10g砝碼粘有粉筆灰，那么，他所測量的合金塊密度將比真實的密度_____（選填“偏大”或“偏小”）。
（4）田田還想測另一種液體的密度，于是他找來水和兩套完全相同的實驗器材做了如圖丙所示的兩個實驗。當圓柱形物體在水和液體中露出的高度分別為圓柱形物體高度的
和
時，兩個彈簧測力計的示數恰好相同。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，則ρ液＝_____kg/m3。
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【題目】為了探究導體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產生電流，采用了圖中所示的實驗裝置：
（1）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，電流計指針不偏轉，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉；斷開開關，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉．（填”會“或”不會“）
（2）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動，電流計指針 偏轉；讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動，電流計指針 偏轉．（填”會“或”不會“）
（3）綜合（1）（2）中的實驗現象可知，導體在磁場中運動產生電流的條件是：導體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運動．
（4）在這個試驗中 能轉化為了電能．
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【題目】我州某中學積極開展民族民間文化進校園活動，豐富學生的校園生活，如下列圖所示的四幅圖所示，分別反映蹴球、獨竹漂、高蹺和押枷的訓練情景．關于這四種運動下列說法中正確的是（g取10N/kg）
A. 踢球時球離開運動員的腳掌后在向前運動的過程中，運動員對球做了功
B. 45kg的女運動員著3kg的劃竿踩在質量為30kg的竹漂上保持平衡狀態，劃竿和竹漂共受到約780N的浮力
C. 52kg的男運動員踩著重量忽略不計的高蹺訓練，每只高蹺底部與地面的接觸面積為1.3×10﹣3m2 ， 則在行走過程中，高蹺對地面的壓強為2×105Pa
D. 押枷比賽中甲運動員獲勝，是因為甲運動員拉乙運動員的力大于乙運動員拉甲運動員的力
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【題目】在用電高峰時，我們會發現家庭電路中的白熾燈比正常發光時要暗一些，同學們在學習了電學知識后對這一現象進行了調查研究．如圖供電電源的電壓始終是220V，當用戶的總功率是8.6KW時，用戶實際得到的電壓是215V．試求：
(1)此時，標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少？分析燈泡的亮度將如何變化？
(2)當用戶的總功率是8.6KW時，通過輸電線的電流是多少？輸電線的電阻是多少？在3h內輸電線上消耗的電能是多少？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)
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