【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了 ；可以得出結論：當 相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了 ；可以得出結論：當 相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，讓一束太陽光通過三棱鏡射到白屏上，在光屏上形成一條彩色的光帶，自上而下，光屏上出現的依次是 、橙、黃、 、 、靛、紫七種不同顏色的光； 如圖乙所示，將凸透鏡正對太陽光，改變透鏡與紙的距離，紙上會形成一個小亮點．該現象表明： ．
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【題目】在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見．這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ）
A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 頻率
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【題目】某同學用天平和量筒測量小石塊的密度．
（1）測量原理是 ．
（2）圖甲為用天平測量小石塊質量過程中的幾個情境，合理的順序是 （填字母）．
（3）有圖甲（b）可知，小石塊的質量是 g．
（4）將石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是 kg/m3．
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【題目】短跑運動員5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從大到小的排列順序是（ ）
A .運動員 羚羊 汽車 B.羚羊 汽車 運動員
C. 運動員 汽車 羚羊 D.羚羊 運動員 汽車
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數據如下表所示。
次數 | 物體的重力 G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
（1）表格內的第4次實驗中應補充的數據是 （結果精確到0.1%），這次數據是用圖中 （填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的；
（2）分析比較第1、2、3次實驗數據可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應該 ，在第1次實驗中，當拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時，拉力F的功率為 W；
（3）某同學認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？ 。請你利用補充完整后的表格中的數據說明你的判斷依據： 。
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【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。探究過程及有關數據如圖所示。
（1）分析圖中的A.B（或A.C……），說明浸在液體中的物體受到 （填方向）的浮力；金屬塊浸沒在水中所受的浮力是 N。
（2）觀察 四個圖（填圖的序號）可得出結論：金屬塊在同種液體中受到浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而 （選“增大”或“減小”）；
（3）分析A.D、E三個圖，說明浸在液體中的物體受到的浮力大小與 有關。
（4）上述設計方案，采用的實驗方法是 。
A.控制變量法 B.轉換法 C.模型法 D.等效法
（5）小明還想探究“物體受到的浮力大小與其形狀是否有關” 。他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下：
步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。
步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關。小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片形狀的改變，忽視了________________對浮力大小的影響。
（6）根據圖中的相關數據計算得出：①金屬塊的密度是： kg/m3；②煤油的密度是： kg/m3。
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