【題目】如圖所示,在凸透鏡的右焦點(diǎn)處有一平面鏡垂直于主光軸放置.一束光AB經(jīng)凸透鏡和平面鏡怎樣傳播?畫出光路圖來. ![]()
【答案】解:如圖所示: ![]()
【解析】解: (1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后射向焦點(diǎn)F;(2)射向焦點(diǎn)F的光線入射到平面鏡上,入射點(diǎn)為F,根據(jù)反射角等于入射角,畫出反射光線;該反射光線是從凸透鏡焦點(diǎn)發(fā)出的光線,經(jīng)凸透鏡再次折射后將平行于主光軸射出,如圖所示: ![]()
平面鏡和凸透鏡的關(guān)系是:平面鏡過凸透鏡的焦點(diǎn)垂直主光軸放置;
對于凸透鏡:過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn);
對于平面鏡:反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,反射光線恰成為過凸透鏡焦點(diǎn)的入射光線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在《長度和時(shí)間的測量》實(shí)驗(yàn)中:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]
認(rèn)識測量長度和時(shí)間的常用工具;
會選用并會使用合適的測量工具正確測量長度和時(shí)間;
學(xué)會正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),會初步統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
[實(shí)驗(yàn)步驟]
長度的測量
①拿到刻度尺后,首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位;
②測量時(shí),零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的起始端,尺的位置要________緊貼被測物體;
③讀數(shù)時(shí),視線要________刻度尺.
④如圖所示,圓筒的直徑
為________
.
時(shí)間的測量
如圖所示,此時(shí)的時(shí)間為________
________
.
![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過導(dǎo)線與電腦連接時(shí),五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來,從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是( ) ![]()
A.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電磁感應(yīng)
B.風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C.風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽到的聲音( )
![]()
A. 音色變了
B. 音調(diào)變了
C. 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知( ).
![]()
A. 7~20 s乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 在0~5 s時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C. 第10 s時(shí),甲、乙兩車速度相同
D. 經(jīng)過5 s,甲車通過的路程比乙車大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國選手武大靖在2018年平昌冬奧會短道速滑男子500m決賽中,以39.584s的成績奪冠,并創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄,他的速度與下面哪個(gè)速度最接近( )
A. 中學(xué)生正常步行的速度
B. 城市中公共汽車正常行駛時(shí)的速度
C. 高鐵列車正常行駛時(shí)的速度
D. 高速公路上,小汽車正常行駛時(shí)的速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A).他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示 ![]()
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路甲補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)電路甲正確連接后,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“左”或“右”)端.
(3)小紅同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V;若她想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V. ![]()
(4)小紅同學(xué)移動(dòng)滑片多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,計(jì)算出小燈泡的額定功率是W. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)。
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(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖所示。
①將托盤天平放在水平桌面上,將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量。
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個(gè)金屬塊的體積。
(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
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①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖,請?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的m-V圖______。
②分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量________;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為________。
③若測得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g,則該物體的體積應(yīng)為________cm3。
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