內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程，圖中表示的是其中的 沖程；一臺單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分，該柴油機(jī)活塞1s對外做功 次。
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
如圖甲，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上； 底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計(jì)下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)（ 水沒有溢出容器），彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系．（ 使用刻度尺測量h，不計(jì)細(xì)線重）
（1）小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象．
①由圖象乙可知，物體A的重力為 N．
②觀察圖象乙，可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F （ 選填“增大”、“減小”或“不變”）； 在物體A浸沒后，當(dāng)增大h時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F （ 選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度 （ 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
③由圖象乙可知：當(dāng)h等于10cm時(shí)，物體A受到的浮力為 N．
（2）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了 Pa．
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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題
如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖，該鍋的部分參數(shù)如下表，煮飯時(shí)，溫控開關(guān)S是閉合的，飯熟后，鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí)，溫控開關(guān)S自動斷開，電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)．
（1）在通常情況下用這種電飯鍋燒水，開關(guān)S的自動斷電功能不起作用，這是為什么？
（2）發(fā)熱板R1的阻值是多少？
（3）保溫時(shí)，發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少？
（4）從能量利用率的角度計(jì)算說明這種電飯鍋的不合理性．
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
“大雪”節(jié)氣已過，近日天氣氣溫越來越低。上課時(shí)，同學(xué)們寫字的手都快凍僵了，還好同學(xué)們都知道將兩手相互用力摩擦，慢慢地手便暖和起來，這是通過 的方式改變了手的內(nèi)能；下課時(shí)，站在走廊上強(qiáng)烈的太陽光下，整個(gè)身體也會慢慢地?zé)崞饋恚@是通過的方式改變了身體的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳遞”）
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能燃燒，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將 能轉(zhuǎn)化為 能，這是通過 的方式實(shí)現(xiàn)的。火柴頭也可以用火點(diǎn)燃，這是用 方式實(shí)現(xiàn)的。
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（ ）
A．蓄電池充電：電能 化學(xué)能 |
| B．發(fā)電機(jī)工作：電能機(jī)械能 |
C．螢火蟲發(fā)光：生物質(zhì)能 光能 |
| D．雙手摩擦，手變熱：內(nèi)能機(jī)械能 |
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科目：初中物理 來源： 題型：多選題
如圖是劉星在暑假探究“海水和海灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時(shí)間是 （選填“中午”或“夜晚”）， 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的 比沙石的大。
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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí)，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線．
| 加熱時(shí)間/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
| 升高的溫度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 | |
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上的猜想，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究： 
（1）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（2）通過 兩圖的對比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān)。
（3）通過 兩圖的對比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
（4）該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法：
（5）我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：
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=60r，因一個(gè)工作循環(huán)轉(zhuǎn)2圈，做功一次，所以每秒可以做功30次．