【題目】下列數據中，最接近實際情況的是
A. 教室課桌的高度約為80 dm
B. 人的一次脈搏跳動時間為1 s
C. 物理課本的寬度為18.5 mm
D. 自行車行駛的速度是1.2 m/s
【答案】B
【解析】
首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．
A. 中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm＝8dm左右。故A不符合實際；B. 正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數在75次左右，跳動一次的時間接近1s.故B符合實際；C. 中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在18.5cm＝185mm左右。故C不符合實際；D. 自行車行駛的速度一般在18km/h＝18×
m/s＝5m/s左右。故D不符合實際。
故選B.
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小燈泡和電阻的I-U關系曲線，下列說法不正確的是 ( )
A. a為小燈泡的圖線，b為電阻的圖線 B. 隨著電壓的增大，小燈泡的電阻變大
C. 如果小燈泡和電阻并聯，兩端電壓為2V時，通過它們的總電流為O.35A D. 如果小燈泡和電阻串聯，通過它們的電流為0.15A時，消耗的總功率為0.45W
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【題目】使用托盤天平時，應將天平放在水平臺面上，并把游碼移到標尺的______處，然后對天平進行平衡調節．某同學使用已調平衡的托盤天平，按規范的操作來稱物體的質量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，如圖（乙）所示這時應該 _____，使天平最終平衡．已知平衡后，砝碼和游碼的示數如圖（甲）所示，則物體的質量是_______g。
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【題目】周日，林林的爸爸開車去濟南，共用2h，平均時速為60km/h．若汽車平均每百公里消耗汽油7L，汽油的密度為0.71×103kg/m3 ． 試計算：
（1）汽車一共行駛了多少km？
（2）在這段時間內，共要消耗汽油多少kg？
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【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛，當到達A地時，車內的鐘表顯示的時間為10時15分，當到達B地時，鐘表顯示的時間為10時45分．
（1）若以司機所戴的帽子為參照物，轎車是運動的還是靜止的？為什么？
（2）轎車從A地到B地的速度是多大？
（3）轎車若仍以該速度繼續勻速行駛，從B地到達南寧需要多少時間？
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【題目】如圖所示，將一根導體棒ab的兩端用細導線與靈敏電流計組成一個閉合電路，并用絕緣細線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中．
(1)讓導體棒ab水平向左運動時，靈敏電流計指針向右偏轉；導體棒ab水平向右運動時，指針向左偏轉，說明感應電流的方向與_____________有關；
（2）讓導體棒ab水平向右緩慢運動時，靈敏電流計的指針向
左偏轉的角度較小；導體棒ab水平向右快速運動時，靈敏電流計的指針向左偏轉的角度較大．說明感應電流的大小與___________有關．
（3）讓導體棒ab沿豎直方向上下運動時，電路中_________（有/沒有）感應電流產生。
（4）若保持導體AB不動，要產生感應電流，正確的操作是_____________．
（5）下列電器中，應用電磁感應原理制成的是__________
A.電鈴 B．電風扇 C．動圈式話筒 D．動圈式揚聲器．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】買買提騎自行車回家，途中聞到烤肉店撲鼻而來的香味，停了下來。
（1）烤肉散發出香味，這是 現象。
（2）如圖1，他捏閘停車，是通過增大閘皮與車輪間 來增大摩擦；圖2中手闡相當于 杠桿。（選填“省力”或“費力”）
（3）穿烤肉用的鐵簽尖而細，這是為了增大 。
（4）烤肉過程中，是通過 的方式增大了烤肉的內能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖中以速度v勻速行駛的列車內有一水平桌面，桌面上A處有一相對桌面靜止的小球．由于列車運動狀態的改變，車廂中的旅客發現小球沿如圖（俯視圖）中的虛線從A點運動到B點，則由此可以判斷列車的運動情況是
A. 減速行駛，向南轉彎 B. 減速行駛，向北轉彎
C. 加速行駛，向南轉彎 D. 加速行駛，向北轉彎
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