【題目】下列關于物質分類合理的是（ ）
A．油、干木棒、陶瓷是絕緣體
B．鉛筆芯、橡膠、鐵是導體
C．鐵、冰、玻璃是導體
D．蜂蠟、食鹽、水銀是非晶體
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓合流過它的電流．聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路．同組的小林發現有錯，主張拆了以后重新連接，課時時間來不及了．小剛眼珠一轉，在圖示電路中只增加了一根導線，電路就正常工作了．問：
（1）如果閉合圖示電路中的開關，電壓表的讀數約為 V．電流表的讀數約為 A，小燈泡發光情況 ．
（2）在圖中畫出小剛連接的那條導線．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗室中區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）
A．空氣和氧氣﹣﹣帶火星木條 B．食鹽與蔗糖﹣﹣品嘗味道
C．銅絲與鐵絲﹣﹣觀察顏色 D．硬水與軟水﹣﹣肥皂水
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】．金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列屬于金屬共性的是：（ ）
A．很高的熔點 B．良好的導電性 C．很大的硬度 D．銀白色的光澤
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的 ；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ；圖丙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據的物理知識是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】做測定電阻阻值的實驗．
（1）小明根據圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導線，對實驗的影響是： ．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數是 V，電流表的讀數是 A，被測電阻Rx的阻值是 Ω．
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議： ；
②你提出這個建議的目的是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理學上，為了測某一容器的質量（或某一液體的密度），除了用天平稱質量，用量筒測體積之外，還可以采用的方式將該容器裝滿不同的液體后分別稱量其總質量，這種方法稱為“重復稱量法”．
某一容器，其質量為m0，裝滿水（水的密度為ρ水）后其總質量為m1，將容器中的水倒掉改裝酒精（酒精的密度為ρ酒精），裝滿酒精后其總質量為m2，試推導：m0=
．
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