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【題目】如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，下列說法正確的是( )

A. 衛(wèi)星在近地點時，動能最大，機械能最大

B. 衛(wèi)星在遠地點時，勢能最大，機械能最大

C. 衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變

D. 衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變

【答案】C

【解析】

試題衛(wèi)星在近地點時，速度最大，動能最大，距離地球最近，勢能最小，衛(wèi)星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒．故A錯誤；衛(wèi)星在遠地點時，速度最小，動能最小，距離地球最遠，勢能最大，衛(wèi)星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒．故B錯誤；衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，速度越來越小，動能逐漸減小，距離地球越來越遠，勢能逐漸增大，衛(wèi)星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒．故C正確；衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，速度越來越大，動能逐漸增大，距離地球越來越近，勢能逐漸減小，衛(wèi)星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒．故D錯誤；故應選C。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導線若干．

（1）在連接電路時，要求先將開關、滑動變阻器分別處于的位置（填字母）．
A.斷開、A端
B.閉合、阻值最大處
C.斷開、任意位置
D.斷開、B端
（2）小敏同學按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實物電路，其中有兩個元件連接錯誤，它們是,(只須填寫連錯的元件）．
（3）正確連接電路后，閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，產生這一現(xiàn)象的原因可能是．
（4）排除故障后，先在ab間接接入5Ω電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向（選填“A”或“B”）端移動，這樣移動滑片的目的是：．在移動滑動變阻器滑片的同時，眼睛應注視（選填序號）．
A．小燈泡亮度 B．電流表示數(shù)
C．電壓表示數(shù) D．滑動變阻器滑片
（5）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應該選取規(guī)格為的滑動變阻器．
（6）小敏同學實驗中測量得到的數(shù)據如下表：

電壓U/V	3	3	3	3	3	3
電阻R/Ω	5	10	15	20	30	50
電流I/A	0.6	0.3	0.2	0.16	0.1	0.06

分析表中數(shù)據，可得出的結論是：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關系．

活動1：如圖 (a)所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些．

活動2：如圖(b)所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次．

(1)比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音，分析音調的高低與劃得快慢有什么關系：_____________________________________________________________________________.

(2)比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音，分析音調的高低與梳齒疏密有什么關系：___________________________________________________________________________.

(3)通過探究，你可以分析得出什么結論？______________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2 ，重為6N的柱形容器，容器內裝有20cm深的某液體。將一體積為400cm3的物體懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為10N，讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，物體未接觸容器底，g=10N/kg），求：

（1）物體浸沒在液體中時受到的浮力；
（2）筒內液體密度；
（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個玩具車使用的電動機，當把它接入0.2V電壓的電路時，電動機不轉，測得流過電動機的電流是0.4A：若把它接入2V電壓的電路中，電動機正常工作，測得此時流過電動機的電流是1A．
那么該電動機線圈的電阻是Ω，電動機正常工作時的效率是%．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：a．與壓力的大小有關.b．與接觸面積的大小有關．c．與接觸面的粗糙程度有關．為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗，實驗數(shù)據如表所示．

序號	實驗條件	摩擦力/N
序號	木塊的位置		表面情況	壓力/N
1	平放	木板表面	4	0.8
2	平放	木板表面	6	1.2
3	平放	木板表面	8	1.6
4	側放	木板表面	8	1.6
5	豎放	木板表面	8	1.6
6	平放	木板上鋪棉布	4	1.2
7	平放	木板上鋪毛巾	4	2.0

（1）本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要使水平拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等，木塊必須做運動．
（2）由序號1、2、3的實驗，可得結論；要驗證猜想C，應選擇序號是的三組實驗．
（3）根據表格數(shù)據判斷，圖乙中圖線（填“a”或“b”）表示滑動摩擦力f的大小與接觸面積S的關系．
（4）在某次研究摩擦力的實驗中，小明仍按圖甲將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示．由表可知，在第一次試驗中，木塊受到的摩擦力的大小為N；在這五次試驗中，木塊受到的摩擦力大小應該有次是相同的．

試驗次數(shù)	木塊運動狀態(tài)	彈簧測力計示數(shù)F/N
1	靜止	0.5
2	靜止	0.6
3	加速	0.8
4	勻速	0.7
5	減速	0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學的體重為600N，當他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時（重物始終未出水面），他對地面的壓強為8.75×103Pa．已知每只鞋底與地面的接觸面積為200cm2 ．當他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個重物B時，滑輪組的機械效率是90%．已知重物A重物B所受重力之比GA：GB=5：9，若不計繩重和摩擦，g=10N/kg．求：
（1）提升重物A時小文對地面的壓力；
（2）物體A的密度；
（3）動滑輪重；
（4）提升重物A時滑輪組的機械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法”測量一定值電阻的大�。�
（1）圖甲是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母．

（2）結合電路圖，將未連接好的實物圖圖乙補全．要求：閉合開關后，滑片向右移動，電流表示數(shù)變�。�
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到端（填“A”或“B”）．
（4）根據圖所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù)，請你計算出該電阻的阻值是．
（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是．