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【題目】科學研究中常用圖像來表示兩個量(x，y)之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是

A. 物質的密度與質量的關系

B. 同種物質質量與體積的關系

C. 在一定范圍內，彈簧的伸長量與所受拉力的關系

D. 物體受到的重力與質量的關系

【答案】A

【解析】

A．密度是物質本身的一種特性，與質量和體積等其他因素無關，只決定于物質本身，故選項與圖中關系不相符；

B．同一物體的質量與體積成正比關系，故選項與圖中關系相符；

C．彈簧在一定范圍內受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長，即在一定范圍內彈簧的伸長與所受的拉力成正比，故選項與圖中關系相符；

D．觀察圖象發現這是一個正比例函數關系圖線，圖象中兩個量(x,y)之間是成正比的，根據公式可知，物體受到的重力與質量成正比關系，故選項與圖中關系相符。

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【題目】如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以的速度做勻速直線運動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點.以下關于此過程中木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是( )

A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變

B. 木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力

C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下

D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關的因素。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學的實驗討論正確的是

A. 兩次M所受滑動摩擦力f甲＜f乙

B. 小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小

C. 乙情況彈簧秤的示數等于f乙

D. 小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聽說過“死海不死”嗎？因為人在死海中即使不會游泳也不會沉下去，由此幾位同學提出以下四種猜想，其中最合理的是

A. 浮力的大小可能與物體的質量有關

B. 浮力的大可能與物體的密度有關

C. 浮力的大小可能與液體的密度有關

D. 浮力的大小可能與物體所排開液體的體積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將金屬塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和酒精中，金屬塊靜止時彈簧測力計的示數如圖甲、乙所示。已知ρ水= l.0xl03kg/m3，ρ酒精=0.8×l03kg/m3，g=10N/kg，則下列關于金屬塊的幾個物理量計算正確的是（）

A. 在水中受到的浮力為2N B. 體積為10 cm3

C. 質量為3 kg D. 密度為3.0×l03 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板車是小朋友非常喜歡的運動.滑板車因構造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風飛馳的快感，越來越受到青少年的喜愛，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．

（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于_____，在地對人的作用力作用下，使滑板車前進．

（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據玩者的身高來調節高度．將拉桿調到相應高度后，旋緊調節旋鈕，通過_______來增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大____來增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯水結成冰之后，它的質量將_____，它的體積將_____（變大/變小/不變）。將這杯水豎直懸掛在彈簧測力計下并靜止時，彈簧測力計示數為3N，若把它帶到月球上，用天平稱它的示數為_____kg，用彈簧測力計稱它的示數與地球相比將_____．(不變/變大/變小) （g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3，ρ冰=0.9×103 kg/m3）