【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接,如圖所示,實驗數據記錄在下表中。
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(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證_____( 選填“體積“或“質量“)相同。
(2)實驗中物質吸熱的多少是通過_____來反映的。
(3)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較_____來研究水和色拉油吸熱能力的差異。
(4)在此實驗中,如果要使水和色拉油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_____(選填“大于”“小于“或“等于“)色拉油吸收的熱量;由實驗可以得出_____的吸熱能力更弱。
(5)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用_____,這個物理量來描述。
【答案】 質量 加熱時間 升高的溫度 水 大于 食用油 比熱容
【解析】(1)為了便于比較水和色拉油吸熱能力的強弱,實驗除讓水和色拉油的初溫相同外,實驗前還必須控制水和色拉油的質量相同;(2)實驗中物質吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的;(3)溫度計是用來測量液體的溫度,實驗中,我們控制水和色拉油的質量相同且吸收的熱量也相同,所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大;(4)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間。因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多;即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;(5)由(4)說明水的吸熱能力更強。通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,此實驗中,水的吸熱能力強于食用油的吸熱能力,物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年2月28日,央視記者柴靜《穹頂之下》視頻的發布引起了全社會對霧霾現象的關注.關于霧霾和環境,以下說法正確的是( 。
A. 霧霾微粒在空氣中的運動屬于分子的無規則運動
B. 霧霾微粒在空氣中漂浮,是因為它們不受重力作用
C. 合理優化能源結構、低碳綠色生活方式將有助于減少霧霾
D. 霧霾中的PM2.5是指直徑小于或等于2.5μm(即2.5×10﹣6mm)的顆粒物
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年4月20日晚19時41分,最大質量達13噸的中國首艘貨運飛船“天舟一號”,在長征七號運載火箭的推力下克服巨大重力飛向了太空。下列關于重力的說法,正確的是( )
A. 物體的重心一定在物體上
B. 地球附近的物體的重力的施力物體一定是地球
C. 天舟一號的最大重力約為1.3×104N
D. 若物體所受重力全部消失,則“登天”仍是難事
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某工廠生產流水線產品輸送計數裝置示意圖(俯視圖),立方體產品在水平傳送帶上與傳送帶共同以v=1 m/s的速度勻速前進,產品的質量m=0.8 kg.計數器由電流表和電路計數元件組成(電流表和計數元件的電阻不計),通過電路中電流的變化計數產品,a為激光源,R1為光敏電阻,R2為保護電阻.當激光射向R1時,R1阻值變小,每當產品運動通過a與R1之間時,射向R1的光線會被產品擋住,R1阻值變大.閉合開關,電路中計數器中電流的示數I隨時間t的變化圖象如圖乙所示.(g取10 N/kg)
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(1)不計空氣阻力,傳送帶水平勻速運送產品過程中對每一個產品是否施加摩擦力?答:_____(選填“有”或“沒有”).
(2)每個產品的邊長是______m,每個產品對傳送帶的壓強大小為________Pa.
(3)已知電源電壓U=3 V,R2 =1 kΩ,則有光照射在R1上時,R1的電阻值是_____Ω;無光照射在R1上時,R1的電阻值是___________Ω.
(4)若上述條件不變,傳送帶運輸產品過程中1 min內光敏電阻R1消耗的電能是________J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(來源)江西省吉安市2018屆九年級上學期期末考試物理試題
如圖所示,電能表銘牌上有幾個重要的參數,下列分析不正確的是( )
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A. “220V”電能表應該在220V的直流電路中使用
B. “50Hz”是電能表在頻率為50Hz的交流電路中使用
C. “600revs/(kWh)”是用電器消耗1kWh 的電能,電能表轉盤轉600轉
D. 電能表此時的示數為82.6kWh
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燃氣灶是目前許多家庭普遍使用的爐具,而電磁爐則是新一代的智能爐具。為了比較它們的優劣,小明同學查詢了煤氣灶和電磁爐的有關數據、天然氣的熱值以及當地(吉安)的氣價和電價,得到的有關數據見下表:
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如果小明家每天做飯、燒水所需熱量為8.0×106J。
(1)若這些熱量靠燃氣灶提供,需要燃燒多少燃氣?
(2)若這些熱量靠電磁爐提供,需要消耗多少電能?
(3)使用燃氣灶和使用電磁爐,哪種更經濟?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻。閉合開關,將滑動變阻器R2的滑片P向左移動的過程中,三個電表的量程足夠大,下列說法正確的是( )
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A. 電流表A的示數變大
B. 電壓表V1的示數不變
C. 電壓表V1的示數與電流表A的示數之比不變
D. 電壓表V1與電壓表V2的示數可能相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內裝有相同深度的水,當用筷子輕輕敲擊杯子時,兩個杯子就會發出相同的聲音.那么下列說法中正確的是( )
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A.當用筷子敲擊甲杯,讓其發聲,發聲后用手捏住杯邊,此時乙杯不能發出聲音
B.當用筷子敲擊甲杯,讓其發聲,發聲后用手捏住杯邊,此時乙杯能發出聲音,產生了共鳴
C.當用筷子敲擊杯子時,甲的音調較低
D.當用筷子敲擊杯子時,乙的音調較低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學中把物體在單位時間內通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=路程/時間,即v=
.初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如以后將要學習到的密度、壓強、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。高中物理中也有很多這樣定義的量,如:速度的變化量與時間的變化量的比值叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后速度之差;時間的變化量用△t表示,它等于前后時間之差。加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)若一個物體開始運動的速度v0=2m/s,經過5s后它的速度變為vt=6m/s,則這個物體在5s內的速度變化量△v=______m/s。
(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運動(每秒時間內速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a=______m/s2。
(3)加速度的定義公式a=______。
(4)勻速直線運動的v-t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運動的物體,運動時間為t時通過的路程s;勻加速直線運動的v-t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體,速度由v0到vt,運動時間為t時通過的路程s.用v0、t、a寫出s的表達式,s=______。
(5)小王同學通過仔細的觀察,發現實心球在空中豎直下落時就在作勻加速直線運動。同時她還在資料上查找到:在地表附近,物體自由下落的加速度是10m/s2.于是小王在同學幫助下,測量學校教學樓的高度。首先讓同學在教學樓的樓頂上,讓一個實心小球從靜止開始自由下落,小王在底樓測出小球落地時經歷了2s,則小球著地時的速度是______m/s,教學樓樓頂距地面的高度是______m。
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