【題目】“團結奮進”小組合作“探究凸透鏡成像的規律”實驗。
(1)在光具座上依次擺放蠟燭、凸透鏡和光屏，調整到如圖甲所示的位置時，光屏上成等大、倒立的實像，可知實驗中所用凸透鏡的焦距為_____cm；
(2)當把蠟燭、凸透鏡和光屏位置調到如圖乙所示的位置時，光屏上形成的清晰像是倒立、_____的；
(3)如果在乙圖基礎上，保持凸透鏡位置不變，把蠟燭向左移動到零刻度線處，要想使光屏上像保持清晰，可以將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動；也可以保持光屏位置不動，在凸透鏡左側靠近凸透鏡的位置加放一個度數合適的_____（選填“近視”或“遠視”）眼鏡片。
【答案】10.0 縮小 左 近視
【解析】
(1)[1]根據凸透鏡成像的規律，當物距u=2f時，像與物大小相等，像與物到凸透鏡的距離也相等，如圖甲所示就是這種情形，從刻度尺上測出物距20.0cm，說明凸透鏡的焦距為10.0cm
(2)[2]如圖乙所示的情況，物距
u=50cm-20cm=30cm
像距
v=65cm-50cm=15cm
物距
u>2f
像距
f<v<2f
成倒立、縮小的實像
(3)[3]凸透鏡成實像時，物遠像近像變小，把蠟燭向左移動到零刻度線處，物距變大，像距應該變小，所以應該向左移動光屏，使光屏上像保持清晰。
[4]如果光屏不動，像成在光屏左側，要想讓光屏上承接到清晰的像，應該讓像點推遲會聚才能成像到光屏上，所以在凸透鏡左側需要將光線發散，應放一個凹透鏡，即近視眼鏡片
名校通行證有效作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上，用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是
A.明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力
B.明信片被彈飛，說明力能改變物體的運動狀態
C.明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對平衡力
D.明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，均勻長方體甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面積分別為S、S'（S> S'）此時它們對地面的壓強相等。現將甲、乙順時針旋轉 90°后，甲、乙的底面積分別為S'、S，關于此時甲、乙對地面的壓強p甲、p乙和對地面的壓強變化
p甲、p乙的大小關系，下列判斷正確的是（ ）
A.p甲<p乙，p甲>p乙
B.p甲<p乙，p甲<p乙
C.p甲>p乙，p甲>p乙
D.p甲>p乙，p甲<p乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在探究“通過導體的電流與電壓關系”實驗時，其電路圖如圖所示。
(1)用筆畫線代替導線將圖中實物圖連接完整；（要求：滑片往右移動時，電流表示數變小 ）
（________）
(2)實驗開始前滑動變阻器的作用是： ________；在探究“通過導體的電流與電壓關系”實驗時，移動滑動變阻器滑片，此時滑動變阻器的作用是： ________；
(3)探究“通過導體的電流與電壓關系”時，得到實驗數據記錄表如下：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電流/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 2.5 |
電壓/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(4)實驗完成后，小明發現有一組讀數錯誤，錯誤數據是第________組；
(5)實驗數據改正后，根據表格數據可得出實驗結論： ________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強同學將一枚新鮮的雞蛋先浸入盛有水的玻璃杯中，發現雞蛋沉在杯底（如圖甲所示）。為了讓雞蛋浮起來，他向杯中加入食鹽，加到一定程度時，雞蛋懸浮于水中（如圖乙所示），下列說法正確的是（ ）
A.在圖乙的基礎上繼續加入食鹽，雞蛋會浮出水面
B.雞蛋在懸浮時浮力大于重力
C.沉在水底的雞蛋不受浮力
D.漂浮時雞蛋受到的浮力大于懸浮時受到的浮力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，閉合開關，甲乙兩燈均發光，兩電表均有示數，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，一只電表示數增大，另一只電表示數減小到幾乎為零，造成此現象的原因可能是（ ）
A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王同學在物理實驗課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關系”實驗時所用到的實驗器材：
(1)實驗電路如上圖所示；
(2)在連接電路的各元件時，開關應處于______狀態；閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于電阻最大端，這樣可以起到_________的作用；
(3)開關閉合后，小亮發現電流表的指針在零刻度左端，如圖乙所示，其原因是 ______（選填“A”或“B”）；
A．電流表沒調零 B．電流表正負接線柱接反了
(4)排除故障后，小王同學按正確步驟測出了多次實驗的數據如下面的表格所示：第4次實驗時電壓表示數如圖丙所示，圖為______ V；
根據表格中的數據可以得出的結論是：保持_____不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成______比。
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
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【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關s，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是：
A．電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變
B．電流表A的示數變小，電壓表V2的示數變大
C．電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變大
D．電壓表V2與電流表A的示數之比保持不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】雖然疫情有了好轉，但學生仍不能返校正常上課，小明必須呆在家中隔離，一天早晨他起來用電熱飯盒熱早餐，發現電熱飯盒具有高溫、低溫兩擋，如圖甲所示，簡化電路如圖乙所示，高溫擋電功率為 242 W，R1、R2 均是發熱電阻，且R2的阻值是R1的4倍。求：
(1)R1和R2的阻值是多少Ω？
(2)高溫擋加熱5 min，不計熱量損失，可以將1kg飯菜的溫度升高多少℃？[飯菜的比熱容取 3×103 J/（kg·℃）]
(3)如果實際電壓是 200 V，低溫擋工作時的實際功率是多少W？
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