Question

【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關”的實驗中，記錄的實驗數據如表所示（在相同時間內物質吸收的熱量相同）．

實驗次數	質量m/kg	初溫 t/℃	末溫 t/℃	加熱時間t/min
1	0.1	20	30	2
2	0.2	20	30	4
3	0.3	20	30	6
4	0.3	20	40	12
5	0.3	20	50	18

（1）該實驗中，利用加熱時間表示 ．
（2）如表中（填序號）三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關．
（3）通過數據分析，水吸收的熱量除了與質量有關，還與 有關．
（4）為了進一步探究，給一定質量的冰加熱，利用實驗數據描繪出冰的溫度隨時間變化的圖象甲和乙，你認為正確的是；可見物質吸收熱量的能力還與該物質的 有關．
（5）生活中人們利用水來取暖或制冷，就是利用了水的大的特點．

Answer 1

【答案】
（1）水吸收熱量的多少
（2）1、2、3
（3）升高的溫度
（4）乙；狀態
（5）比熱容
【解析】解：（1）由題意知，實驗利用加熱時間來反映水吸收熱量的多少；（2）由1、2、3三次實驗可知，質量不同的水升高相同的溫度，加熱時間不同，即吸收熱量不同，是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關．（3）由3、4、5三次數據可知，水的質量相同，升高的溫度不同，加熱時間不同，即吸收熱量不同，可知：水吸收的熱量除了與質量有關，還與水升高的溫度有關；（4）1標準大氣壓下，冰的熔點是0℃，由圖象可知，0～2min是冰，2～5min是熔化過程，第5min以后是水；因冰的比熱容小于水的比熱容，吸收相同的熱量（加熱相同的時間），冰的溫度變化更快，所以甲錯誤，乙正確；由圖象還可看出，水和冰吸收相同的熱量，升高的溫度不同，故物質吸熱能力還與物質的狀態有關；（5）由于水的比熱容較大，吸熱和放熱能力較強，所以生活中人們利用水來取暖或制冷．故答案為：（1）水吸收熱量的多少；（2）1、2、3；（3）升高的溫度；（4）乙；狀態；（5）比熱容．
（1）實驗中通過加熱時間來表示物體吸收熱量的多少；（2）探究吸熱與質量的關系，需使物質和升高溫度相同；（3）分析后三次數據，得出吸熱與升高溫度之間的關系；（4）冰和水的比熱容不同，吸收相同的熱量，溫度升高不同；（5）水的比熱容較大，放熱能力強．