【題目】蹦極是一種極富挑戰(zhàn)的活動，蹦極者在上升過程中，看到地面越來越遠(yuǎn)，所選的參照物是（ ）
A. 他自己 B. 地面 C. 正在下落的另一個蹦跳者 D. 跳臺
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】1864年，英國青年物理學(xué)家麥克斯韋在研究了當(dāng)時所發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了___________理論，并預(yù)言了電磁波的存在；1888年，德國青年物理學(xué)家_________第一次用實驗證實了電磁波的存在。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在串聯(lián)電路中，流入第一個燈泡的電流用IA表示，流出第二個燈泡的電流用IB表示．請自選實驗器材證明：在串聯(lián)電路中，IB等于IA ．
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究，器材有：開關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖1甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中．
連接方式 | 一根 | 兩根串聯(lián) | 三根串聯(lián) | 兩根并聯(lián) | 三根并聯(lián) |
電流表讀數(shù)/A | 0.3 | 0.2 | 1.2 | 1.8 |
（2）電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是： ．
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的系： ．
（4）進(jìn)行多次測量的目的是 ．
（5）實驗中一根合金絲的電阻為Ω．用上述合金材料制成常1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω．若實驗中所用合金絲的橫截面積為1mm2 ， 則這根合金絲的長度是m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們在學(xué)習(xí)生活中，常會見到如下現(xiàn)象，其中屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）
①削鉛筆的小刀刀刃磨得很薄 ②書包帶做得較寬
③往墻上釘釘子時，要用力擊打 ④用訂書機(jī)訂書本時，訂書機(jī)的柄較寬。
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示（在相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）．
實驗次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 初溫 t/℃ | 末溫 t/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
（1）該實驗中，利用加熱時間表示 ．
（2）如表中（填序號）三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)．
（3）通過數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與 有關(guān)．
（4）為了進(jìn)一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實驗數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時間變化的圖象甲和乙，你認(rèn)為正確的是；可見物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的 有關(guān)．
（5）生活中人們利用水來取暖或制冷，就是利用了水的大的特點(diǎn)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中不正確的是
A. 0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零
B. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
C. 溫度高的物體，內(nèi)能不一定大
D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
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