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孫詩語和譚竹亞合作，進行“測定鹽水的密度”的實驗．
實驗器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟：
步驟一：用天平測出空燒杯的質量m₁
步驟二：將鹽水倒進燒杯，用天平測出裝有鹽水的燒杯總質量m₂
步驟三：將燒杯中的鹽水全部倒進量筒中，讀鹽水的體積V
步驟四：計算出鹽水的密度ρ=

m2-m1

她們收拾好實驗器材后，一起對實驗過程進行了評估：
孫詩語說：我們的實驗原理正確，實驗器材使用恰當，操作過程規范，讀數準確，計算無誤，得出的鹽水密度是準確的．
譚竹亞說：在操作過程中，我發現有一點鹽水沾在燒杯內壁上，這樣，盡管我們操作規范、讀數準確、計算無誤、但我們測量得到的數據還是有了誤差，導致計算結果也有誤差．
孫詩語認真思考過后，同意了譚竹亞的意見．請你和她們一起繼續探討如何改進實驗方案，盡量減少誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是幾位同學用托盤天平和量筒測定鹽水密度的實驗，請將實驗過程中所缺內容補充完整．
（1）測量前，將天平放在水平桌面上，發現天平的指針向右偏了，要使天平平衡，就應將橫梁右端的平衡螺母適當向

（左/右）旋．若測量時，發現指針向左偏了，要使天平平衡，可行的操作是：

．
（2）小紅的實驗步驟是：
①用調節好的天平稱出燒杯的質量m₁；
②用燒杯取適量的鹽水稱出其總質量m₂；
③將燒杯中鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V；
④用公式算出鹽水的密度ρ．
這樣的實驗方案會使測量的結果

（偏大/偏小/不變）．
（3）小東為了減小紅實驗的偏差，重新調整了實驗步驟．如圖所示是小東重新調整實驗步驟順序之后，在倒出適量鹽水后測量的相關操作步驟．請你根據圖示操作步驟，幫小東填寫下表中空白處．

燒杯和鹽水的總質量m/g	倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m₁/g	倒出鹽水的質量m₂/g	倒出鹽水的體積V/cm³	鹽水的密度ρ/（kg?m^-3）
		33

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王在“測量食用油密度”的實驗中進行某次實驗的情況，請將實驗的數據及測量結果填入表中．

燒杯和食用油的總質量（g）	燒杯和剩余油的總質量（g）	倒出油的質量（g）	倒出油的體積（cm³）	油的密度（g/cm³）
34.1		16.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中，小明的實驗步驟如下：

（1）調好天平，測出空燒杯質量m₁=24.2g．
（2）在量筒中倒入適量礦泉水如圖，讀出礦泉水的體積V₁=

ml．
（3）將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，用天平測出礦泉水和燒杯總質量m₂．稱量的結果如圖所示，則m₂=

g，礦泉水密度ρ_礦泉水=

g/cm³．
以上操作由于無法將礦泉水從量簡中倒盡，測出的礦泉水密度誤差較大．經過思考，小明在仍用步驟（1）、（2）的基礎上，只對步驟（3）進行了改進，提高了測量結果的準確性．改進后的步驟（3）分為兩步．請你寫出改進內容：
A．

B．

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明，小紅和小虎在實驗室中測量酒精的密度．
一、小虎先進行測量：
①他先將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調節

，使橫梁平衡；
②在燒杯中倒入酒精，稱出燒杯與酒精的總質量為70g；
③將燒杯中一部分酒精倒入量筒中（如圖甲），則量筒內酒精的體積是

cm³；再稱量燒杯和剩下的酒精總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動

使天平平衡；
④若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙，則倒入量筒內的酒精質量為

g，請你幫他算出酒精的密度為

kg/m³．
二、小虎在整理器材時，不小心把量筒碰落地面摔壞，小明和小紅只好利用其他器材測量酒精的密度，請將他們的實驗過程補充完整．小明利用天平、燒杯、刻度尺和水（ρ_水已知）測量酒精密度的過程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調節好的天平稱出燒杯和水的質量為m；
②用刻度尺測出水面到燒杯底的高度為h；
③將水倒出，倒入酒精，用天平稱出的燒杯和酒精的質量仍為m；
④

．
⑤計算酒精密度的表達式為：ρ_酒精=

．
三、小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細線和水（ρ_水已知）測量酒精密度的過程如下：
①用細線拴住石塊，并用彈簧測力計測出石塊重為G；
②將石塊浸沒在水中，并記錄彈簧測力計的度數F₁；
③

；
④計算酒精密度的表達式為：ρ_酒精=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測量液體的密度
原理

，器材

方案一：
（1）用調節好的天平測出空燒杯的質量m₁；
（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質量m₂，則這些食用油的質量為

；
（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；
（4）計算出食用油的密度ρ=

．
該方案會導致所測的

不準確，原因是

，算出的密度值偏

．
方案二：
（1）將天平置于水平臺后，立即調節平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m₁；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
（4）測出燒杯及剩下食用油的總質量m₂；
（5）計算出食用油的密度ρ=

．該方案的步驟

中存在的錯誤，應改為

．
用天平和量筒測量醬油的密度．

（1）將天平放在

桌面上，把游碼放在標尺的

處，調節天平平衡；
（2）用天平測得燒杯和醬油的總質量m_總為140 g．圖（a）顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質量m，則m=

g；
（3）圖（b）顯示的是從燒杯中倒入量筒內的醬油的體積V，則V=

cm³；
（4）醬油的密度ρ=

kg/m³．
①小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內容及結果如圖所示．則醬油的密度為

．

②小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，測得液體與量杯的質量為40g，此時液體體積為20cm³；測得液體與量杯的質量為60g，此時液體體積為40 cm³．則量杯的質量為

，液體的密度為

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為伽利略制造的第一個溫度計，它可以測量氣體的溫度．若外部大氣壓不變，在氣溫發生變化時，球形容器內氣體的體積隨之發生變化，使玻璃管內液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低．以下說法正確的是（　　）

A、當氣溫升高，球內氣體體積縮小，玻璃管內液面上升

B、當氣溫升高，球內氣體體積膨脹，玻璃管內液面下降

C、當氣溫降低，球內氣體體積縮小，玻璃管內液面下降

D、當氣溫降低，球內氣體體積膨脹，玻璃管內液面上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

廚房中有許多與物理有關的知識：換氣扇或排氣扇通常安裝在房屋的上方，這是因為熱空氣的

的緣故；人被沸騰的油濺到臉上比沸水濺到臉上傷得更厲害，是因為油的

高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用密度為2.7×10³千克/米³的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正立方體．要求它們的邊長分別是0.1米、0.2米和0.3米，制成后給質量檢查員稱出它們的實際質量分別為3千克、21.6千克和54千克．質量檢驗員指出，有兩個不合格，其中一個滲進了雜質為次品，另一個混進了空氣泡為廢品．現請你判斷：甲為

，乙為

，丙為

．

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