【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,小燈L正常發光 過了一會兒,其中一只電表與其它兩只電表的指針偏轉方向相反 若電路中的故障只有一處,且只發生在燈L或電阻R上,則下列判斷正確的是
A. 一定是電阻R斷路 B. 一定是小燈L斷路
C. 可能是電阻R短路 D. 可能是小燈L短路
【答案】CD
【解析】
該題中若電路正常工作時，電流表測得是電路電流，電壓表V1測的是R的電壓，電壓表V2測得是燈泡L的電壓，故若是電阻R斷路，該電路是斷路，所以電流表示數為0，相當于V2和燈泡并聯，再和V1串聯，該電路不正確，故A錯誤.
若是小燈L斷路，該電路是斷路，所以電流表示數為0，相當于V1和R并聯，再和V2串聯，該電路不正確，故B錯誤.
若是電阻R短路，V1測的是導線的電壓，故示數變為0，A測的是電路中的電流，由于總電阻變小，所以電流變大，即示數變大，V2相當于測燈泡的電壓或電源電壓，故示數變大．故C正確；
若是小燈L短路，V1測的是R的電壓或電源電壓，故示數變大，A測的是電路中的電流，由于總電阻變小，所以電流變大，即示數變大，V2相當于測導線的電壓，故示數變為0．故D正確.
故選CD.
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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏季用簡易太陽曬水箱代替燃料燒水，用來淋浴，不僅能節省能源，而且很方便。如圖所示，玻璃透過太陽光的面積為0.84 m2，已知地球表面上太陽光垂直照射平面時，在每平方米面積上、每分鐘內輻射的能量為7.0×104 J，即太陽輻射功率為7.0×104 J/(min·m2)。若太陽光垂直于玻璃蓋入射，且水箱吸收太陽能的效率為50%，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，則：
(1)每小時曬水箱可吸收多少熱量？
(2)這些熱量可讓100 kg水溫度升高多少攝氏度？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗，小燈泡的正常工作電壓為2.5 V，已經連接如圖所示的電路。
(1)同組的小琴又給他補接了兩根導線使電路完整，請你將這兩根導線畫出來_________。
(2)閉合開關之前，應將滑片滑到滑動變阻器的______端(填“A”或“B”)，目的是保護電路。
(3)小明利用上面的電路測量小燈泡的電阻，已經記錄三組數據如下表，請你幫小明將表中的空白格中的內容補上________。
(4)小明處理完數據后發現，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學交流也是同樣的情況，你認為出現這種結果的原因是______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，是檢查視力時平面鏡、被測者和視力表的位置關系示意圖．若平面鏡距視力表3m遠，該視力表要求被測者在5m遠處，則人應坐在離視力表 m遠處，視力表上其中一個“E”字開口指向紙外，則被測者應向她的 （選填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正確．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明發現小孔成像時像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關．如圖1所示，他猜想：小孔所成像的大小可能與發光體AB到小孔的距離、發光體AB的高度以及像到小孔的距離有關．于是他用同一個發光體AB實驗，且保持發光體AB到小孔的距離為8cm不變，多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度(見下表)．
實驗次數 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小孔到半透明紙的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
(1)小孔成像的原理與下列哪個選項中的現象不相同_____
A．林間筆直的光柱 B．月食 C．彩虹的形成 D．手影的形成
(2)請你根據表中的數據在圖 2 中畫出 h 與 s 的關系圖象_______．
(3)當半透明紙距小孔 12cm 時，像的高度是__cm．
(4)在第④次實驗時，半透明紙上像的高度與發光體AB的高度_________(相等/不相等)
(5)為了進一步探究“像的大小與發光體離小孔的距離是否有關？在設計這個實驗時小明應注意控制_________、_________不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖 (a)所示的電路中，電源電壓恒定不變，閉命電鍵S
①當R2接入電路的阻值為10歐，電流表A的示數為0.36安，求此時R2兩端電壓U2和消耗的電功率P2
②在移動滑動變阻器滑片P的過程中，當電壓表v接在 （選填"ab "bc"或"ac"）兩端，則電流表A和電壓表v對應的示數如圖(b)的表格所示，求電阻R1的阻值和電源電壓U
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規律”．
（1）使用可折轉的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否 ．
（2）光從空氣射入水中，入射點為O點，不斷改變入射角，讀出刻度盤上對應的折射角，將實驗結果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對應的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當光從空氣垂直射入水中時，折射角等于 度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度﹣時間圖象，根據圖象可知：
（1）冰屬于晶體，由B→C的過程，冰水混合物_____（需要/不需要）吸收熱量，內能_____（不變/增大/減小）；
（2）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了_____J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；
（3）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣時間圖象，老師認為他的CD段數據有問題，老師做出這樣的判斷的依據是_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】光從空氣斜射入水和玻璃時都會發生折射現象，但是水和玻璃的折射情況會相同嗎？為了探究這個問題，小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光電筒等器材進行實驗。他在光屏上畫出互相垂直的NN'和MM'兩條線段并相交于O點，如圖甲所示。
（1）小華將玻璃磚的一個表面與MM'齊平放置，讓激光電筒發出的光線從A點到O點入射，他看到了如圖乙所示的光路（AO、OC為同一直線），你認為出現光線OC是因為________所致，鑒于本實驗的目的，此時最應該記錄的兩條光線是________________。
（2）接下來他要觀察光從空氣中進入水中的情況，他將光屏豎直放入水槽中，（使線段MM'水平）并向水槽中慢慢注水至水面與MM'齊平，入射光線應該從A點向O點射入，這是為了保證_______________，其實本實驗小華還考慮了入射光線所在一側的________相同。
（3）小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖（OE為水中的折射光線），通過分析光路，你認為玻璃和水這兩種介質對光的偏折能力較強的是________。
（4）若用激光以相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中，則________射出的折射光線更遠離法線。
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