【題目】如圖 (a)所示的電路中，電源電壓恒定不變，閉命電鍵S
①當R2接入電路的阻值為10歐，電流表A的示數為0.36安，求此時R2兩端電壓U2和消耗的電功率P2
②在移動滑動變阻器滑片P的過程中，當電壓表v接在 （選填"ab "bc"或"ac"）兩端，則電流表A和電壓表v對應的示數如圖(b)的表格所示，求電阻R1的阻值和電源電壓U
【答案】①3.6V， 1.296W；② 10 ， 9V
【解析】試題分析：
①通過公式
即可計算R2兩端電壓.
通過公式
即可計算R2消耗的功率.
②由圖B可知，當電路中電流增大時，電路中的總電阻減小，滑片P應向左滑動，滑動變阻器的分壓應變小，且電壓表的示數減小，所以就能夠得到電壓表的連接位置.
選取表格中的數據，通過公式
即可計算R1的阻值及電源電壓.
試題解析：
①R2兩端電壓：
.
R2消耗的功率： 
.
②由圖B可知，當電路中電流增大時，電路中的總電阻減小，滑片P應向左滑動，滑動變阻器的分壓應變小，且電壓表的示數是減小的，所以電壓表應測量R2兩端的電壓，即為接在bc兩端.
隨意利用表格中上下兩個數據，根據電源電壓不變的關系可得：
，解得： 
， 
.
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】太陽能作為一種新能源，已被人類廣泛使用。例如太陽能路燈，其核心部件是光 電板。某興趣小組提出了一個問題：影響光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關呢？ 他們對這個問題有如下猜想：
猜想 1：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的光照時間有關；
猜想 2：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的面積有關；
猜想 3：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的顏色有關。
根據以上猜想，他們設計好實驗方案，進行了實驗探究，步驟如下：
A．先選用相同的三塊 0.1m2 的光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間分別為 10min、20min、30min，光電板吸收的能量被儲存。讓它們對相同的 LED 燈供電， 并記錄發光時間于下表中；
B．再選用 0.2m2、0.3m2 兩塊光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間都為10min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的 LED 燈供電，并記錄發光時間于 下表中；
C．然后再選用相同的兩塊 0.1m2 的光電板，在其表面分別涂上綠色和白色，正對太陽光， 照射時間都為 10min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的 LED 燈供電，并記
錄發光時間于下表中。實驗數據記錄如下表：
（1）由表中_________________（填上表中的序號）三組數據對猜想 1 進行驗證，得出結論是：光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關。
（2）由表中 1、4、5 三組數據能對猜想 _______________進行驗證，得出結論 是：_______________
（3）表中數據分析可知，制作太陽能光電板用 ___________________色最好。
（4）綜合分析可知，影響光電板吸收太陽能多少的因素有光照時間、光電板的面積、表面 所涂顏色。你覺得還與哪些因素有關________________？（寫出一種即可）
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【題目】圖是一種輸液時所用報警電路：電源電壓恒定，R為定值電阻，閉合開關S，貼在針口處的傳感器M接觸到從針口處漏出的藥液后，其電阻RM發生變化，導致電壓表的示數增大而觸犯警報器（圖中未畫出）報警，則M接觸藥液后（ ）
A．M的電阻RM變大
B．電路消耗的總功率變大
C．電壓表與電流表的示數乘積不變
D．電壓表與電流表的示數之比變大
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【題目】圖甲是“探究冰熔化的特點”的實驗裝置．
(1)某時刻溫度計示數如圖乙所示，則此時溫度為__________
．
(2)用酒精燈對燒杯加熱，當試管中的冰完全熔化后，繼續加熱一段時間，圖丙是冰的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知：冰的熔化過程中__________段(用字母表示)，在此過程中需要__________．(選填“吸熱”或“放熱”)
(3)
到
這段時間，冰處于__________狀態，
到
這段時間內試管內的水__________沸騰(選填“在”或“不在”)，測得此時的水溫度為
，則此處大氣壓__________
標準大氣壓．(選填“小于”、“等于”、“大于”)．
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,小燈L正常發光 過了一會兒,其中一只電表與其它兩只電表的指針偏轉方向相反 若電路中的故障只有一處,且只發生在燈L或電阻R上,則下列判斷正確的是
A. 一定是電阻R斷路 B. 一定是小燈L斷路
C. 可能是電阻R短路 D. 可能是小燈L短路
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【題目】如圖所示，水平放置的輕質圓柱形容器底面積為2×10﹣2米2，內裝有重為9.8N的水，現將體積為2×10﹣4米3、重為4.9N實心金屬球A用細線栓著浸沒在水中。
①求金屬塊A受到的浮力F浮
②求水對容器底部的壓力F水
③現將繩子剪斷，求繩子剪斷后容器對水平地面壓強變化了△P。
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【題目】圖所示為滑動變阻器的四種接線方法．把它們分別連接在電路中，當滑片P向右移動時，可使通過滑動變阻器的電流變大的接法是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】牛頓曾經致力于光的色彩的研究，如圖甲所示，他讓一束太陽光透過三棱鏡，觀察到光屏上呈現彩色光帶，這一現象就是光的___________現象，它證明了太陽光是復色光；電視機屏幕上布滿了熒光點，這些點發出 _____、綠、藍三種色光，它們復合起來就可形成各種顏色的光．牛頓在研究中發現透鏡的局部和三棱鏡相似，并認為透鏡的焦距和光的顏色也有關系，就乙圖所示的凸透鏡而言，紅光的焦距__________紫光的焦距（填“大于”、 “等于”或“小于”）．
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【題目】李嵐和鄭小楚同學想利用“伏安法”來測量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率，如圖甲所示的是她設計的實物電路圖。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物圖補充完整_____。（要求：滑片向左移電壓表的示數變大）
（2）李嵐閉合開關S后，發現電流表無示數，而電壓表有示數，產生此現象的原因是_____________。
（3）檢查電路連接正確后，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，電流表的示數如圖丙所示，則電阻R的阻值為___________Ω。
（4）李嵐又把定值電阻換成標有“0.2A”的小燈泡，在移動滑片P的過程中，李嵐發現電壓表的示數與電流表的示數的比值不是固定的，這是因為______________________________；當小燈泡正常發光時，它兩端的電壓為1.6V，該小燈泡的額定功率為____________W。
（5）鄭小楚同學在進行測量時沒有用電壓表，但是他多用了一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關，其它的器材與李嵐的相同，也測出了小燈泡的額定功率。請你在圖丁的虛線框中畫出他設計的電路圖_____。
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