【題目】如圖所描述的情景中，沒有發(fā)生動能轉(zhuǎn)化為勢能的是
A. 
滑滑梯 B. 
蕩秋千
C. 
跳水比賽 D. 
空中大翻轉(zhuǎn)
【答案】A
【解析】
解決此題的關(guān)鍵是要知道物體由于運動而具有的能叫動能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生形變而具有的勢能叫彈性勢能，可根據(jù)選項進(jìn)行判斷各能量是如何變化的，進(jìn)而分析能量的轉(zhuǎn)化．
A.小孩從滑梯上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A選項符合題意；B.在蕩秋千時，小孩上升的過程中，小孩的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B選項不符合題意；C.跳水運動員，在離開跳板上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C選項不符合題意；D.在空中翻轉(zhuǎn)過程中，運動員上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故D選項不符合題意。
故選A。
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，在一定環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象．請你觀察此圖象回答下列問題：
（1）水從0℃上升到4℃時，密度將 ________．
（2）冰從﹣4℃上升到0℃時，體積將 ________
（3）冰熔化成水時， ________不變， ________變小．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考：這是由于不同的色光在通過三棱鏡時發(fā)生光的__________（填“反射”或“折射”）程度不同而造成的。受此啟發(fā)，在用“平行光聚焦法”測量凸透鏡的焦距時，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，紅光、紫光對凸透鏡的焦距肯定是不同的．請你說出，其中 色光對凸透鏡的焦距較大，你推斷的理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宏在做“測定小燈泡電功率”的實驗中．器材齊全且完好，學(xué)生電源有2、4、6、8、l0、12V六檔供選擇，滑動變阻器有A、B兩個(A標(biāo)有“10Ω 1A”字樣、B標(biāo)有“20Ω 2A”字樣)，待測小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．小宏選用電源的6V檔，并選取一個變阻器進(jìn)行實驗．
（1）小宏連接實物時未完工，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中滑動變阻器連入電路，要求滑片向右滑動時阻值變大 .
（2）測定小燈泡的額定功率需要測量和記錄的物理量是________和___________，判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是__________________________．
（3）小宏正確連接電路且實驗步驟正確．當(dāng)滑動變阻器阻值調(diào)到最大值時閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮(發(fā)光異常)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，其中電流表的示數(shù)是_________A，出現(xiàn)這種情況的原因是他選用了________(選填“A”或“B”)變阻器；此時若要測出該小燈泡的額定功率，你的方法是：__________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小紅在放學(xué)回家途中，小明撿到一塊漂亮的形狀不規(guī)則的小石塊，他們都想知道這石塊可能是哪種礦石？于是他們各自提出一套測量這塊小石塊密度的方案。
小明：先在量筒中倒入適量的水，記下體積；然后用細(xì)線將小石塊系好，小心使其浸沒在水中，記下這時的體積；最后將石塊從水中取出，立即放在天平上測出石塊的質(zhì)量。
小紅：先將小石塊放在天平上稱出質(zhì)量；然后在量筒中倒入適量的水，記下體積；最后用細(xì)線系好小石塊，小心使其浸沒在水中，記下這時的體積。
（1）你覺得_______的方法更好，你不選擇另一種方案的原因是__________。
（2）他們討論確定方案后開始實驗，他們首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況。
①他應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移動，直到橫梁再次平衡。
②天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖1所示的方法來稱量小石塊的質(zhì)量，小紅立即對小明說：你操作時犯了“用手直接拿取砝碼、________、游碼未先移至0刻度線處”三個錯誤。
③小明改正錯誤后，測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖2所示，所稱量的小石塊的質(zhì)量為___________g。
④小紅用如圖3所示方法測量小石塊的體積，記下該石塊的體積為___________cm3，該小石塊的密度為___________kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱。加熱過程中，他們繪制了如圖所示的水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J/kg。求：
(1)2kg煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
(2)經(jīng)過6min的時間加熱，水所吸收的熱量；
(3)煤爐燒水時的熱效率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖．
（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）
（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能
（3）該實驗物體動能的大小是通過 來反映的
（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的
（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論
（6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用焦距是10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）當(dāng)燭焰在圖示位置時，移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、_________的實像．在照相機、投影儀和放大鏡中，成像情況與此類似的是_________．
（2）實驗中燃燒的蠟燭不斷縮短，光屏上的像逐漸向_________（選填“上”或“下”）移動．
（3）把蠟燭向左移動一小段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了；
①為了使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)調(diào)整光屏向_________移動（選填“左”或“右”）；
②不移動光屏，將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了，則該眼鏡片是_________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡的鏡片．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。
（1）觀察三個實驗，比較甲圖和____圖所示實驗，說明摩擦力大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在____________________相同時，接觸面越_________，摩擦力越大。
（3）小明在進(jìn)行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩＝_____F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為６Ｎ時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。
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