【題目】在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示。以下相關說法中不正確的是（ ）
A. 木塊共受到兩對平衡力作用
B. 木塊所受桌面的支持力是由于木塊發生形變而產生的
C. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力
D. 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關
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【題目】小源同學用焦距為15cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖所示，在實驗過程中凸透鏡位置保持不變，請你根據所學知識完成下列填空。
（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、________的實像。(選填：“放大”、“等大”或“縮小”)
（2）改變蠟燭位置，使其位于30cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立放大的實像，________是根據這一原理制成(選填：“照相機”或“放大鏡”幻燈機)
（3）改變蠟燭，使其位于40cm刻度線處，小剛從透鏡的________側（選填“左”或“右”）通過透鏡可以看到一個正立、________的燭焰的像。(選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
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【題目】如圖用兩把刻度尺A和B側同一物體的長度，其中A刻度尺分度值是 ______ ，用此刻度尺測出物體的長度為 ______ cm．用B此刻度尺測出物體的長度為 ______ cm．用 ______ （選填“A”或“B”）刻度尺測出的結果更精確．
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【題目】回答下列問題：
(1)校運會上張敏同學400m比賽的成績如圖所示，她的成績為________ s；
(2)如圖所示，木塊的長度是________ cm．
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【題目】如圖所示，主光軸上有一點光源，在透鏡的另一側有一光屏。光屏、點光源通過凸透鏡在光屏上形成一個光斑，現讓光屏稍微靠近凸透鏡，光斑的面積會減小，設凸透鏡的焦距為f，由此可判斷
A. d一定小于f
B. d一定大于2f
C. d一定大于f，小于2f
D. d可能大于2f，也可能小于f
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【題目】通過一個透鏡觀察印有字母的紙的情形如圖所示．由圖可知該透鏡屬于_______透鏡，所成像的性質是縮小、倒立的_________像．紙到透鏡的距離是_________．（選填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”）． 此透鏡對光線起______作用(選填“會聚”或“發散”)．
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【題目】小文同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”．他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗．已知圖中A為錳銅絲，B、C、D 為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積． 
（1）若要探究導體電阻的大小與橫截面積的關系，應選用金屬絲和金屬絲進行實驗．
（2）若要探究導體電阻跟的關系，應選用B、D金屬絲進行實驗．
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【題目】將甲、乙兩個試管裝水后分別放入兩個盛有水的容器內。乙試管所置的容器有密封的蓋子。若對容器加熱使容器內的水沸騰，正確的是（ ）
A. 甲、乙兩試管內的水都沸騰
B. 甲、乙兩試管的水都不沸騰
C. 甲管內的水沸騰，乙管內的水不沸騰
D. 甲管內的水不沸騰，乙管內的水沸騰
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【題目】如圖所示，小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉化的實驗中，注意到小球往返擺動的時間很有規律，由此做出猜想：小球往返擺動一次的時間可能與小球質量、擺長L和小球擺動的幅度S有關。為了驗證猜想，她們做了以下實驗探究：
（1）先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用的時間；在用擺長相同，質量不同的另一小球，重復上述實驗。經計算分析得出結論：在擺長不變時，小球往返擺動一次所用的時間與小球的質量無關。針對猜想，試驗后小華經過仔細思考發現在兩次實驗過程中，還應使小球的_______________________，實驗方案才是完善的。
（2）接著她們針對猜想，對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關系又進行了一次正確的實驗探究：先用一小球，使其擺動，記下小球往返擺動20次所用的時間，算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________（選填“相同”或“不同”），質量_______________________（選填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________，重復前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間，做出正確的結論。
（3）在實驗過程中，每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間，這樣做的目的是為了減小_______________________。
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