【題目】下列機械中，能省功的機械是（ ）
A．扳手
B．天平
C．剪刀
D．以上三個均不省功
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一起重機以1m/s的速度勻速吊起某重物，鋼絲繩的拉力為6000N．若改用2m/s的速度吊著該重物勻速下落，不計空氣阻力，鋼絲繩的拉力是6000N（選填“大于”、“小于”或“等于”）
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【題目】如圖是一同學正在體育課中進行實心球投擲訓練，投出的實心球在上升過程中（ ）
A．動能不變、重力勢能增加 B．重力勢能不變、動能增加
C．動能轉化為重力勢能 D．重力勢能轉化為動能
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【題目】俗話說“雞蛋碰石頭”，雞蛋碰石頭的結局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好。從物質的物理屬性來看，雞蛋殼的 不及石頭。手拿雞蛋和石頭相碰，雞蛋對石頭的作用力 （填“大于”、“等于”或“小于”）石頭對雞蛋的作用力。
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【題目】為了探究物質的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質量和體積，如表：
實驗序號 | 物體 | 質量（g） | 體積（cm3） | 質量/體積（gcm﹣3） |
1 | 鋁塊1 | 54 | A | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | B |
4 | 松木2 | C | 20 | 0.5 |
（1）表格ABC處應填寫的數據分別是：A： B： C：
（2）比較1、2兩次實驗，結論：同一種物質組成的物體，質量與體積成 ．
（3）比較2、3兩次實驗，結論：質量相同的不同物質，體積 ．
（4）比較1與2和3與4中的質量與體積的比值，可得出的實驗結論是 ．
（5）為了反映物質的這種特性，我們物理學中引入的物理量是 ．
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【題目】下面是小方和小王設計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：
（1）把天平放在水平桌面上，并將游碼移至標尺的 處；調節天平橫梁平衡時，他發現指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節．
（2）小方的方案：用調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．
（3）小王的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節好平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3，然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4，讀出量筒內食用油的體積V2．其測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．
（4）按 的實驗方案進行測量實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值會 （填“偏大”“偏小”）
（5）如圖乙是按小王的實驗方案進行情況，請將實驗數據及測量結果填入表格中．
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【題目】如圖，重為3.2×104N的卡車，經過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機械效率為80%．求卡車：
（1）運動過程中，克服重力做的功；
（2）爬坡時的牽引力；
（3）爬坡時的速度．
（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力．
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