【題目】小明能輕松地將一輛800N重的摩托車吊起（如圖），他使用的機械稱為________，仔細觀察這種裝置是如何組裝的，把你的看法寫下來．（使用了什么滑輪，用了幾根繩子，此裝置最大的優(yōu)點是什么等）__
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【題目】如圖是小明參加體育中考之排球墊球項目情景，下列判斷錯誤的是（）。
A. 排球離開手后上升的過程中機械能逐漸增大
B. 排球離開手上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C. 排球下落撞擊手臂時球的動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
D. 排球下落時重力勢能減小
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【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kgoC）]
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
A. 不同物質(zhì)的比熱容不可能相同
B. 在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
C. 因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
D. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多
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【題目】如圖所示的三個容器中分別裝有酒精、水與鹽水，它們對容器底部的壓力相等，則下列說法正確的是（ ）
A. 鹽水對容器底部的壓強最大 B. 酒精的質(zhì)量最小
C. 水對容器底部的壓強最大 D. 它們的質(zhì)量一樣大
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【題目】在做“探究水的沸騰”的實驗中，對水進行加熱，直到沸騰。
（1）水沸騰后的溫度特點是_____，同時可以觀察到氣泡離開容器底部上升的過程中體積逐漸_____，一直上升到液面破裂。
（2）有三個同學使用的實驗裝置分別如圖a、b、c所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。如圖甲、乙、丙是使用這三套實驗裝置實驗后作出的溫度隨時間變化的圖象。那么，他們用a、b、c三個裝置做實驗所作出的對應(yīng)圖象的順序應(yīng)該是_____。
（3）為了能很好的觀察到水在常溫常壓下的沸騰且能節(jié)省實驗時間，那么選擇裝置_____做實驗會更好些。
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【題目】如圖所示，圖甲是小明同學研究調(diào)光燈的實驗電路圖，小燈泡規(guī)格是“6V3W”，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器滑片P在A點時，滑動變阻器連入電路的電阻為R1，電壓表的示數(shù)為4V；當滑動變阻器滑片P在B點時，滑動變阻器連入電路的電阻為R2，電壓表的示數(shù)為1V，且R2=3R1，測繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示，電源電壓保持不變。
（1）根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷，小燈泡的阻值是否恒定？_____（選填“恒定”或“不恒定”）用物理知識解釋其原因是_____。
（2）小燈泡正常發(fā)光時的電流是多少___________？
（3）小燈泡兩端電壓為4V時的實際功率是多少__________？
（4）電源電壓是多少伏___________？
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【題目】用如圖甲所示的裝置探究通電螺線管外部磁場的方向．
（1）閉合開關(guān)，能說明通電螺線管外部有磁場的實驗現(xiàn)象是_________ ．
（2）實驗過程中，把電池的正負極位置對調(diào)，這樣操作是為了研究通電螺線管外部的磁場方向與_________ 是否有關(guān)．
（3）為了研究周圍更多點的情況，用鐵屑代替小磁針．玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖乙所示．鐵屑在玻璃板上的分布與 _________ 的磁場分布非常相似．
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【題目】請閱讀《等效替代》并回答問題。
等效替代
在由西晉史學家陳壽所著《三國志》中曾描寫過一位神童：沖少聰察，生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”太祖大悅，即施行焉。你知道這個聰明的萌娃是誰嗎？
有不少同學已經(jīng)猜到了，就是曹沖。“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡。可是，在那個年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。
實際上，聰明的曹沖所用的方法是“等效替代法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉(zhuǎn)化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等效替代法是一種常用的科學思維方法。美國大發(fā)明家愛迪生有一位數(shù)學基礎(chǔ)相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。經(jīng)過幾個小時的緊張計算，還未得出結(jié)果。愛迪生看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等效替代法。
等效替代是在保證某種效果相同的前提下，將實際、復雜的物理問題和過程等效為簡單的、易于研究的問題和過程來研究和處理的方法。
等效替代法既是科學家研究問題的方法，更是我們在學習和生活中經(jīng)常用到的思想方法。你現(xiàn)在還能回憶起研究哪些物理問題用過這種方法嗎？
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）請你分別以靜止狀態(tài)下的“大象和船”及“石塊和船”為研究對象做受力分析，寫出平衡方程并說明“曹沖稱象”的實驗原理__________。
（2）請你根據(jù)平時學到的物理知識并結(jié)合本文內(nèi)容判斷以下研究過程中使用等效替代法的是_____。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）
A．在研究平面鏡成像特點時，我們利用兩個大小相同的模型來探究像與物的大小關(guān)系
B．在研究磁場時，引入磁感線來形象描述磁場的方向與強弱
C．探究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們用小木塊在平面上被推動的距離來反映小球的動能大小
D．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動
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