【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟。探究浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系。
①先用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和石塊的重力。
②把石塊浸沒(méi)在盛滿(mǎn)水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_______N。石塊排開(kāi)的水所受的重力可由_______（填字母代號(hào)）兩個(gè)步驟測(cè)出，其值大小為_______N。
③由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于__________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動(dòng)變阻器R（100Ω 2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖)。
(1) 你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是________ ，原因是:________ 。
(2) 在可行的方案中,你認(rèn)為________ 組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
理由是:________ 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示電路中的兩個(gè)電燈是_____聯(lián)，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，則A1的示數(shù)為____A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，則L1中的電流是_________A。則L2中的電流是_________A。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力
B. 乙物體受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力
C. 甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力
D. 乙對(duì)甲的支持力和甲受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在斜面上將一個(gè)質(zhì)量為12kg的物體沿斜面勻速拉到h高處。如圖所示，沿斜面向上的拉力F為100N，斜面長(zhǎng)s為2m、高h為1m。把物體直接提升h所做的功為有用功（g取10N/kg）o下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 物體只受拉力和摩擦力兩個(gè)力的作用
B. 提升物體做的有用功為120J
C. 此斜面的機(jī)械效率為60%
D. 物體受到的摩擦力大小為20N
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小麗探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。
①如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)__________知識(shí)可知，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。
②由_______兩圖可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。
③由圖乙和圖丙可得出結(jié)論：___________________。
④在該實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法和___________法。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下表中所列的是某品牌汽車(chē)的部分技術(shù)參數(shù)：
該汽車(chē)滿(mǎn)載時(shí)，在一段平直公路上用0.5小時(shí)勻速行駛了50km，車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.1倍。求：
（1）該汽車(chē)的行駛速度
（2）該汽車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)
（3）該汽車(chē)牽引力所做功的功率
（4）該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這一過(guò)程中消耗的總能量及該汽車(chē)的效率。（假設(shè)燃油完全燃燒，燃油密度ρ為0.8×103kg/m3，燃油熱值q為4.3×107J/kg，g取10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是
A. 
斧頭具有很薄的刃 B. 
鐵軌鋪在一根根枕木上
C. 
滑雪板做得寬而長(zhǎng) D. 
載重汽車(chē)有較多的輪子
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是小王利用刻度均勻的杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”。
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___（左/右）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；
（2）如圖甲所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛____個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；
（3）如果小王又進(jìn)行了如圖乙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，F×OC____G×OD；（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）如圖丙是根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤(pán)，右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的鉤碼，用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上。
①下面是小明測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟，最合理的順序是（只填序號(hào)）：________
A．將天平放在水平臺(tái)面上時(shí)
B．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
C．將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
D．由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
E．將待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中
F．移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
②調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中時(shí)，橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的________側(cè)（填“左”或“右”）。
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