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如圖所示，電源電壓保持不變，R₁為5Ω，R₃為8Ω。當開關S₁，S₂都合上時，電流表

和

的示數分別為1.35A和1.8A。那么，只合上S₁時，電流表

的示數多大？只合上S₂時，電流表

的示數多大？

分析：找出三種情況下的實際電路組成：①當開關S₁，S₂都合上時，三電阻并聯；②只合上S₁時，電路中只有R₃；③只合上S₂時，電路中只有R₁．根據歐姆定律求解．
解答：解：（1）∵S₁、S₂合上，三電阻并聯，電流表A₁測量的是：I₂+I₃=1.35A，電流表A₂測量的是：I₁+I₂=1.8A，
∴I₁-I₃=1.8A-1.35A=0.45A
即：

= 0.45A，
代入R₁=5Ω，R₃=8Ω
∴U=6V
（2）只合上S₁時，電路中只有R₃，I₃=

=0.75A
（3）只合上S₂時，電路中只有R₁，I₁=

=1.2A
答：只合上S₁時，電流表A₁示數為0.75A；只合上S₂時，電流表A₂示數為1.2A．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是

A．通過導體A的電流與其兩端的電壓成正比

B．導體A的電阻大于導體B的電阻

C．當在導體B的兩端加上1V的電壓時，通過導體B的電流為0.1A

D．將AB兩導體串聯后接在電壓為3V的電源上時通過導體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源電壓為4.5V且保持不變，閉合開關S后，電壓表的示數為3V，則

A．小燈泡兩端的電壓為3V

B．小燈泡兩端的電壓為1.5V

C．向右移動滑片P，電壓表示數變小

D．向右移動滑片P，電流表示數變大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小峰同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，選用的實驗器材如下圖所示，已知定值電阻為5Ω，滑動變阻器標有“10Ω，2A”字樣。

（1）請在上面方框中畫出實驗的電路圖，并用筆畫線代替導線，將右圖中的元件連成電路。
要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數變大。（1分+2分）
（2）下面是小峰同學寫的實驗步驟，但是不夠全面，請你補充完整。
①調節電流表、電壓表，使指針歸零；
②斷開開關，按照電路圖連接實物，將滑動變阻器的滑片置于________________；（1分）
③用開關試觸，檢查電路連接是否正確；
④_______________________________________________________________________；（2分）
⑤___________________，用電流表測電阻中的電流I₂，用電壓表測電阻兩端的電壓U₂，并記入表格；（1分）
⑥重復以上步驟，共做6次實驗，將I₃、U₃、 I₄、U₄、 I₅、U₅、 I₆、U₆記入表格；
⑦收拾實驗器材。
（3）右表是小峰探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數據，通過對表中數據的分析，可得到的初步結論是：_________________________________________________________。（2分）

（4）小峰還想接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩，他用電阻箱代替定值電阻，通過調節電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應的電流值，并記錄在右表中。

①小峰分析表中數據，發現總結不出電流跟電阻的定量關系，你認為其原因是：
_________________________________________________________；（1分）
②小峰認真思考后發現了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后，應該采取的正確操作是：
____________________________________________________________；（1分）
③正確操作實驗后，小峰將得到的實驗數據記錄在下表中，請分析下表中的數據，歸納出導體中的電流跟導體電阻的關系：________________________________________。（2分）