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2010年5月1日，以“幸福長沙“騎”樂無窮“為主題的”2010首屆中國長沙環湘江自行車邀請賽“在湘江沿岸拉開帷幕，如圖所示，來自全國的近千名選手同場競技，自行車的輪胎上有許多花紋，其作用是 ______，騎自行車”綠色出行“的好處有 ______（簡要地答出一條即可）

自行車的輪胎上有許多花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；
騎自行車”綠色出行“的好處有很多：節能環保，不怕堵車，可以沿途欣賞美景，
還可以鍛煉身體，它是一種很好的放松方式等，答案很多．
故答案為：增大摩擦力；節能環保（答案不唯一）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一塊磚重15N，用10N的水平力把磚壓在豎直的墻壁上靜止，則墻受到的壓力是______N，摩擦力是______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

奇思妙想：如果沒有摩擦力，你的生活會發生什么樣的變化？試寫出兩個有關的場景．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

爬桿是一項有益的體育運動，王明同學在爬桿的過程中，手緊緊地握住桿向上爬，則他的手受到的摩擦力是______摩擦力（填“滑動”或“靜”），方向向______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，為了減小摩擦的是（　　）

A．要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾

B．手表上用于調節指針的旋鈕該有凹凸不平的條紋

C．為把玻璃窗擦的更干凈些，要用更大一點的力壓抹布

D．移動較重的貨箱時，在貨箱下面墊上幾根圓木

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）

A．

足球守門員的手套

B．

浴室防滑墊上的顆粒

C．

騎自行車的人剎車時用力捏閘

D．

機器里的滾珠軸承

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小軍同學為了探究“使用動滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實驗裝置．實驗前，小軍用彈簧測力計測得動滑輪的重力為1.0N，每個鉤碼的重力為0.5N，實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數量，分別記下了每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧測力計示數，并將其填寫在預先設計好的表格中（見下表）

序號	1	2	3	4	5	6	7	8
動滑輪重G₀/N	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0
所掛鉤碼的重力G/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
彈簧測力計示數F/N	0.8	1.0	1.3	1.5	1.8	2.0	2.3	2.5

分析實驗數據可以得到：
（1）在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動滑輪　　（選填“省力”或“不省力”）；
（2）在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，彈簧測力計的示數F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G₀的關系為　　；
（3）第6組數據中，鉤碼勻速上升1m的過程中，滑輪組的機械效率為　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學校旗桿頂端裝有定滑輪，這樣做

A．既省力，也改變力的方向

B．省力，但不改變離得方向

C．不省力，但改變力的方向

D．既不省力，也不改變力的方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，重5N的小球掛在豎直墻壁上，請在圖中畫出小球所受重力的示意圖．