【題目】關于圖中四幅圖的說法，不正確的是
A.甲圖表示當其它條件一定時，導體電阻和導體長度的關系
B.乙圖表示實驗測得的小燈泡的I-U關系
C.丙圖表示某定值電阻的阻值和其兩端電壓的關系
D.丁圖表示導體兩端電壓一定時，通過導體的電流和導體電阻的反比關系
快樂5加2金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】認真觀察分析電路圖并解答下面的問題：
(1)閉合S1，斷開S2、S3開關，則燈L1、L2__(選填串聯或并聯)．
(2)如果串聯時電流表的示數為0.25A，則通過L1的電流I1為__A和通過過L2的電流I2是__A．
(3)閉合S2、S3，斷開S1，燈L1、L2構成__(選填串聯或并聯)．
(4)如果并聯時電流表的示數I為0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，計算得出通過L2的電流I2_______．
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【題目】小莉在實踐活動中設計的模擬調光燈電路，如圖所示．她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標有“6V 1A”、滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關S后，問：
(1)小燈泡正常發光時的電阻是多少？
(2)當滑動變阻器的滑片P在中點時，電壓表的示數以及電路的電流是多少？
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【題目】如圖是探究“電流與電阻的關系”的實驗電路。關于該實驗，下列說法錯誤的是：
A.閉合開關，發現電流表示數過大，原因可能是滑動變阻器連入電路阻值過小
B.實驗中，更換更大阻值的電阻后，滑片應向a端移動
C.進行多次實驗的目的是為了得出普遍規律
D.實驗得出的結論是：電壓一定時，電流與電阻成反比
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【題目】在探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關系”時。某同學連接了如圖
甲
的實驗電路。
在該實驗電路中有一個儀器連接錯誤，請在實物圖中只改變一根導線的連接在改動的導線上打“
”，并畫出改接的導線，使電路連接正確。
（____________）
該同學改正連接錯誤后，閉合開關，兩個電表指針偏轉情況如圖乙
為了提高實驗精確程度，這個電路需要改進的地方是______，理由是______。
該同學通過實驗得出了下面的表格
實驗序號 | R/ | U/V | I/A |
1 | 5 | 3 |
|
2 | 5 | 2 |
|
3 | 5 | 1 |
|
分析后可以得出的結論是___。
他還想利用現有器材，繼續探究“電阻中的電流跟電阻的關系”。在實驗過程中，他用10
的電阻替換原來的定值電阻，替換后，使______保持不變，然后再記錄電流表的示數。
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【題目】如圖，電源電壓保持不變，①②同為電壓表或電流表。若開關S1、S2閉合后，兩燈都能發光，且表①、表②的示數之比為2:3，那么L1、L2是__________聯（選填“串”或“并”）；只閉合開關S1時，兩燈仍能發光，則表①、表②的示數之比為__________。（不計溫度對燈絲電阻的影響）。
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【題目】如圖是電阻甲和乙的
圖象,小明對圖象信息作出的判斷,正確的是( )
A.當甲兩端電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3A
B.當乙兩端電壓為2.5V,其電阻值為5Ω
C.將甲和乙串聯,若電流為0.4A,則它們兩端的電壓為3V
D.若甲和乙并聯,若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A
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【題目】如圖所示，電源電壓不變，電阻R2=2Ω，閉合開關，在實驗過程中僅記錄了三只電表的示數，分別為1、2、3，但漏記單位。則電源電壓和電阻R1的阻值分別為______________V，______________Ω。
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【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。
（1）電流表應 ________（選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的_____點。
（2）小明同學在測量A處的電流時，閉合開關后，發現電流表指針位置如圖乙所示，原因是___________________；排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為______A
（3）下表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡測出的數據，由此得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：
A點的電流IA | B點的電流IB | C點的電流IC |
0.18A | 0.18A | 0.36A |
① ____________________________________________________；
② _____________________________________________________。
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